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练习五课堂实录｜教案在线预览

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关键词：练习五课堂实录

正文

第六单元加与减(三)

第7课时练习五

【教学内容】

教科书第81~83页内容。

【教学目标】

1、巩固两位数加一位数、两位数(进位加)、两位数减一位数、两位数(退

位减)的计算方法,并通过数学游戏,灵活地应用于具体的问题中。

2、通过游戏、竞赛等活动巩固百以内加、减法的计算,提高学生的计算能

力,让学生体会数学知识与日常生活的密切联系。

3、在运算过程中,培养学生良好的学习习惯。

【教学重难点】

重点:解决两位数减一位数和两位数减两位数的退位减法问题和部分实际问

题,做到让学生能够比较熟练地进行计算。

难点:两位数减两位数的退位减法在实际生活中的应用。

【教学过程】

出示4个课时主题图,回顾知识点,帮助学生形成清晰的思路。

一、创设情境

夏天到了,大森林里树绿了,花开了,动物朋友们尽情地游戏。美丽的森林

公园也向小朋友们敞开大门,你们想去看一看吗?

二、计算复习

1、动物朋友给你们出了几道题,都做对的同学才受欢迎,你们敢试试吗?

用小棒或计数器做一做,再用竖式算一算。(PPT出示)

90-47= 57-19= 100-28=

(2)评讲各题,指出各题中存在的问题并予以纠正。

都会做了吗?好,咱们一起去森林公园转一转。

小结:相同数为对齐;从个位算起;

个位上的数不够减时,向十位借一当十。

2、啄木鸟正在给大树治病，咱们帮帮它吧。（出示图片）

（1）学生独立找出错误，再订正；（2）全班交流。

没进位；没退位；计算不准确

3、有几只小鸟飞累了，想回家，却找不到哪个家是自己的，小朋友们，你们能帮帮它吗？（出示主题图）你们知道该怎样帮助它们吗？

提示：先算出每个小鸟口中卡片的得数

三、解决实际问题复习

1、（出示题目）小松鼠看见一篮松果，于是非常高兴地吃了起来。

（1

）从图中你知道了什么？要解决什么问题？

（2

）要算还剩多少个松果？应怎样列式子？

（3）学生独立列式并计算。

（4）全班交流，集体订正。

小结：还剩多少？用“-”。

2、告别了小松鼠，来到湖边，快看，大象妈妈正在考小象呢？

（1）请两位小朋友扮演小象和象妈妈，模仿它们说话。（请生上台表演）

（2）机灵狗有一个问题想考考大家：

小象出生时，象妈妈几岁？

谁能用一个算式解决这个问题？

（3）学生反馈，师生集体订正。

提示：象妈妈比小象大的岁数也就是小象出生时妈妈的岁数。

3、集邮。

（1）从图中能了解到哪些数学信息？

怎样列式解答题目中所提出来的问题？

（2）提问：你还能提出哪些数学问题？

（3）全班交流，集体订正。

小结：求较大数，用“+”；求较小数，用“-”。

4、数学活动：

小明带着50元钱来到玩具店，准备买玩具。

（1）交流：他可以买哪些东西？

小组讨论：有几种买法？

每种买法花多少钱？找回多少钱？

（2）学生独立列式计算，全班交流，集体订正。

提示：所买东西不能够超过50元。

小结：找出数量关系，比一个数多几或少几用“-”。

5、数学游戏：

猜猜我是多少？

（1）求大数，用“+”。 38+17=55

（2）被减数=减数+差（）+13=60

（3）加数+加数=和（）+20=52

四、课堂小结

通过今天的复习，你有什么心得收获？觉得自己表现怎样？

五、作业设计

完成课本82页第6题，83页第8题。

资料摘要

练习五课堂实录

练习五课堂实录

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文档信息

作者信息

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配套课件

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