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课题《走进金色大厅》潮阳一中音乐组陈妍芝章节名称:第四单元《音乐与社会》第1 节音乐的传播与交融第2 课“走进金色大厅”学习内容分析:赏析民族管弦乐《花好月圆》,主要通过中国民乐走进维也纳金色大厅,向世界展示中国民乐的特殊魅力,音乐成了文化传播与交流的重要形式,从而证明音乐是人类共同的语言,人们可以

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花好月圆教学设计和教学实录

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花好月圆教学设计和教学实录

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课题《走进金色大厅》

潮阳一中

音乐组

陈妍芝

章节名称

:

第四单元《音乐与社会》

第

1 节

音乐的传播与交融

第

2 课

“走进金色大厅”

学习内容分析:

赏析民族管弦乐《花好月圆》,主要通过中国民乐走进维也纳金色大厅,向世界展示中国民乐的特殊魅力,音乐成了文化传播与交流的重要形式,从而证明音乐是人类共同的语言,人们可以通过音乐来加强彼此的认识和了解。

教学目标:

知识与技能:通过学习,在知识目标上,概括性地了解金色大厅在中外音乐传播与交融中所起的作用;

能力目标:通过简单的学唱,让学生熟悉我国民乐经典作品的主要旋律;

情感目标:学生通过看、听、唱,体会民乐作品多重音色所传递出的丰富情感。

过程与方法:

1.教师讲授引导,学生看录像、发表见解,共同体验民乐的经典艺术表现力。

2.从哼唱《花好月圆》主题旋律入手,引导学生感受我国经典民乐

的艺术魅力。

教学重点:

1、理解中国民乐走进维也纳金色大厅的作用与意义;

2、通过哼唱《花好月圆》主题音乐,让学生感受我国经典民乐的艺术魅力。

教学难点:以愉快的心情模唱《花好月圆》的音乐主题,感受中国民乐的演奏风格。

教学设计:根据高中音乐新课标的理念,聆听音乐作品,让学生获得审美体验。本节课的设计,

力求从“中国民乐走进金色大厅”这一现象,所带来的一系列影响,反映出音乐在文化传播与发展中的作用,让学生在愉悦中体验,完成教学目标。

教学过程:

一、课前播放《拉德茨基进行曲》(西洋管弦乐队演奏)。

二、组织教学:上课(检查出勤人数)。

三、导入:

1、观看视频《拉德茨基进行曲》(西洋管弦乐队演奏),讲一讲演出的场所是在哪呢?

2、学生讨论回答:(略)

3、师概述:这是维也纳金色大厅。刚才播放的是奥地利作曲家老约翰·施特劳斯的作品《拉德茨基进行曲》,每年的新年音乐会都会在这里举行。

四、讲授新课:(—)学习相关知识(课件显示)

1、维也纳金色大厅的相关资料。

(维也纳的金色大厅落成于1870年,全称为维也纳音乐协会金色大厅,是维也纳也是世界上著名的音乐厅之一。大厅内共有1654个座位和大约300个站位,金碧辉煌的建筑风格和华丽璀璨的音响效果使其无愧于金色的美称。令全世界的音乐家无不向往。)

2、中国音乐与维也纳金色大厅的联系。

①、自1998年举行维也纳虎年新年音乐会至2012年已连续举办14年。

②、2008年1月8日我国二胡演奏家邓建栋在金色大厅举办独奏音乐会,这是中国民族器乐独奏音乐会首次在金色大厅举行。 ③、在金色大厅举办独唱音乐会的有宋祖英、谭晶、王莹

、

王宏伟等。

(今天,我们将欣赏到的是我国的民族管弦乐队走进金色大厅,为世界人民送去中国式的祝福。)

(二)、作品赏析:《花好月圆》(民族管弦乐)(课件显示)

(今天我们要观赏的就是1998年维也纳虎年新年音乐会结尾曲《花好月圆》。)

(1)、观赏作品:(课件显示)(在观赏作品的同时思考下面两个问题)

①、全曲所表达的情绪怎样?表现出怎样的场面?(讨论——小结)

(热烈、欢腾的情绪;表现了人们在月下花丛中尽情欢舞的场面。)

②、熟悉音乐主题,分辨乐曲段落中的音乐变化和音色变化。(课件显示)

(2)、作品分析:(课件显示)

本曲是一首采用带再现的单三部曲式结构(A+B+A’)的民族管弦乐曲。

A 段: 笛子柔和明亮的吹奏,转入高胡和二胡的变化重复,音乐节奏欢畅、舒展,上升的旋律线开朗而向上,描绘了

一幅轻歌曼舞的画面。

B 段:运用“鱼咬尾”的旋律变化和舞蹈性的节奏型,生动地表现了人们在月下花丛中尽情载歌载舞的场面。

A’

段:乐队以快速的加花变化再现主题段落,使乐曲在热烈欢腾的情绪中结束。

(3)、介绍“鱼咬尾”:

(课件显示)

“鱼咬尾”是戏曲唱腔和过门之间以及对唱的民歌中或器乐合奏中,前句(或前段)末音与后句(或后段)首音相互交叉,形成各种音程的两音相互重叠。这种形式如鱼儿互咬尾巴,故民间有此称谓。

(4)、复听全曲一遍。(根据以上的谱例和音乐分析)

(5)、以愉快的心情哼唱《花好月圆》的主题段落与对比段落的旋律,感受中国民乐的演奏风格。

(三)、最后,让我们一起感受由我国民族管弦乐演奏的《拉德茨基进

行曲》,希望同学们能跟随音乐打出主题旋律的节奏,再一次感受我国民族管弦乐演奏的风采!

五

、小结:(课件显示)

本节课,我们主要通过欣赏中国民乐走进金色大厅的精彩演出,了解到世界对中国民乐的认可和喜爱。音乐成了文化传播与交流的重要形式,人们可以通过音乐来加强彼此的认识和了解。我们作为中华民族的儿女,要热爱自己的民族,热爱自己的民族音乐,在以后的学习、生活中多听、多学习,为发扬我们中华民族的优良文化传统共同努力吧!

六、思考与探究:(课件显示)

中国为何要在维也纳金色大厅举办春节音乐会?有何意义?

①、加强中西方音乐艺术的交流,让音乐成为友谊的纽带!

②、金色大厅是音乐的圣殿,把金色大厅作为中国民族音乐的载体,让世界认识美妙的中华民族音乐,发扬我们中华民族的优良文化传统!

七

、下课。

板书设计

走进金色大厅

——中国民族管弦乐

赏析:《花好月圆》(中国民族管弦乐)

作品的结构形式:由带再现的单三部曲式结构(A+B+A’)组成。

1.

哼唱主题段落(A)与对比段落(B)P148(课本)

2.“鱼咬尾”P194(课本)

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关于本教案的常见问题

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