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有机合成一、教学重点：掌握各类有机物的性质、反应类型、相互转化，初步学习设计合理的有机合成路线。二、教学难点：初步学习逆向合成法的思维方法三、有机反应知识复习四、有机合成的任务（复习教材知识并参考后方资料）五、例题专练例1：以为原料(其他无机试剂任选)，合成例2：如何合成乙二酸(草酸)二乙酯（逆合成

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所属课文：复习题

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2018-09-05 22:53:00

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学校：重庆市江北中学校

复习题优质课教案整理

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2018-09-05 22:53:00

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关键词：复习题优质课教案整理

正文

有机合成

一、教学重点：

掌握各类有机物的性质、反应类型、相互转化，初步学习设计合理的有机合成路线。

二、教学难点：初步学习逆向合成法的思维方法

三、有机反应知识复习

四、有机合成的任务（复习教材知识并参考后方资料）

五、例题专练

例1：以

为原料(其他无机试剂任选)，合成

例2：如何合成乙二酸(草酸)二乙酯（逆合成法）

例3：以乙醇为原料，合成乙二酸乙二酯

例4：以BrCH2-CH=CH-CH2Br为原料合成药物CH3OOC-CH=CH-COOCH3

的路线为

例5：工业上以甲苯为原料生产对羟基苯甲酸乙酯

六、有机合成参考资料

（一）构建分子骨架

1. 增长碳链：

（1）引入—CN

①取代反应

②加成反应

（2）羟醛缩合

有-H的醛或酮在酸或碱的作用下，缩合生成-羟基醛或-羟基酮的反应称为羟醛缩合

注意：β-羟基醛加热时，容易失水生成α,β-不饱和醛

（3）引入

2、减短碳链

（1）烷烃裂化

（2）烯烃被KMnO4(H+)氧化

（3）炔烃被KMnO4(H)氧化

（4）苯的同系物被强氧化剂氧化

（5）脱羧反应

3、成环

（1）二烯烃成环

（2）形成酯环

（3）形成环醚

（4）形成酸酐

4、开环

（二）引入官能团

1、引入碳碳双键

（1）卤代烃的消去

（2）醇的消去

（3）炔烃与氢气

1：1 加成

2、引入卤素原子

（1）烃与X2的卤代

（2）烯烃与HX或X2加成

（3）醇与HX取代

4、引入羰基

（1）伯醇被氧化成醛

（2）仲醇被氧化成酮

5、引入羧基

（1）醇被强氧化剂氧化

（2）醛被氧化剂氧化

（3）苯的同系物被强氧化剂氧化

关于本教案的常见问题

Q：复习题优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《复习题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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