第二节　应用广泛的高分子材料名师教学设计1

选修5底章第二节应用广泛的高分子材料教学设计

学习目标

1.掌握有机高分子的分类与命名

2.掌握高分子的结构特点

3.掌握高分子的性质

4.了解常见高分子

学习过程

一、有机高分子的分类及命名有机高分子化合物制成的材料就是有机高分子材料。有机高分子材料【按来源分类】（简称有机合成材料）天然有机高分子材料合成有机高分子材料棉花、麻羊毛、蚕丝

二、高分子化合物的结构特点1、高分子化合物通常结构并不复杂，往往由简单的结构单元重复连接而成；如聚乙烯[CH2 CH2]n中：

三、高分子化合物性质探究•实验1：有机玻璃的溶解（聚甲基丙烯酸甲酯）•实验目的：探究线型结构的有机高分子在有机溶剂中的溶解性。•实验用品：聚甲基丙烯酸甲酯，三氯甲烷，试管。•实验步骤：取有机玻璃粉末0.5g放入试管中，加入10mL三氯甲烷，振荡试管。观察有机玻璃是否溶解。•实验现象：几分钟后有机玻璃溶于三氯甲烷，形成了无色液体。•实验结论：有机玻璃能溶于有机溶剂三氯甲烷。•通过这个实验，可以联想起日常生活中许多现象——如将塑料尺子与橡皮放在一起，尺子的刻度变模糊了，甚至尺子的形状发生了改变，这就是尺子的材料溶解的现象。

•实验2：橡胶的溶解•实验目的：探究体形结构的有机高分子在有机溶剂中的溶解性。•实验用品：废轮胎粉末、汽油，试管。•实验步骤：取废轮胎粉末0.5g放入试管中，加入10mL汽油，振荡试管。观察轮胎粉末是否溶解及其他现象。•实验现象：几分钟后废轮胎粉末只是有一定程度的胀大，但未溶解。•实验结论：橡胶不溶于有机溶剂汽油。

实验探究高分子材料在不同温度下的性能•实验3：塑料的热塑性试验•实验目的：探究塑料是否具有热塑性。•实验用品：聚乙烯塑料碎片，试管、试管夹、酒精灯、火柴。•实验步骤：在一支试管中放入聚乙烯塑料碎片约3g，用酒精灯缓缓加热，观察塑料碎片软化和熔化的情况。等熔化后立即停止加热以防分解。等冷却固化后再加热，观察现象。•实验现象：加热后，聚乙烯塑料变软熔为粘稠状、流动的液体，该液体经冷却后又变为固体，该固体再被加热后又熔为粘稠、流动的液体。•实验结论：聚乙烯塑料有热塑性。

热固性塑料：——如酚醛树脂塑料在加工过程中受热发生聚合反应，透过交联剂(或称做架桥剂)的作用分子链间产生化学交联，形成紧密的网状结构。交联反应本身是不可逆的化学反应，因此热固性塑料在加工后并不会如热塑性塑料会受热软化，若温度过高则发生裂解而不会有软化变形的现象。常见的热固性塑料包括环氧树脂、酚醛树脂、聚酯树脂。

常见的塑料按受热可分为:热塑型：可反复加热熔融加工，多次塑料使用（线型结构）聚乙烯热固型：不能加热熔融只能一次成型（体型结构)酚醛树脂

•2、主要成分：•塑料——主要成分是合成高分子化合物即合成树脂•适应各种要求：在高分子材料中掺入各种加工助剂（如聚氯乙烯；增塑剂—提高柔韧性；热稳定剂—改进耐热性；赋予各种颜色-着色剂等）•常见塑料：聚乙烯、聚氯乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯、酚醛树脂等。

3. 常见塑料：例如：聚乙烯低压聚乙烯较低压力催化剂高压聚乙烯合成条件分子结构类型有无支链高分子链长短相对分子质量高压高温引发剂支链型线型少有或没有相对较大相对较长√相对较短相对较小

四、合成纤维1、纤维分类棉花蚕天然纤维丝、麻纤羊毛人造纤维——用木材等为原料经加工处理的。维人造丝、人造棉农副产品等不含天然纤维的物质为原料，经过化学合成和加工制得的纤维【区别】纤维与纤维素一样吗?合成纤维——用石油、天然气、煤和化学纤维

纤维（简称有机合成材料）天然棉花羊毛涤纶合成丙纶锦纶氯纶维纶腈纶合成纤维包括聚酯（涤纶）、聚酰胺（尼龙）、聚烯烃（腈纶、维纶、丙纶、氯纶）。