２.《水浒传》教学设计案例

水浒传

教学目的

1、知识与能力

了解《水浒传》的艺术魅力，体

会小说的链式结构和巧妙构思。

2、过程方法

激趣法、自主学习法、

讨论法、抢答法。

3、情感、态度、价值观

激发阅读古典名著《水浒传》的兴趣、

热情。

教学重难点：

1、运用多媒体设备，创设生动的情境。

2、结合小说情节深入理解小说的主题思

想及小说人物形象。

教学方法：

激趣法、自主学习法、

讨论法、抢答法。

一、自学问题：（10-15分钟）

认真阅读课本，学生自己解决自学问题。

二、合作互动（1）

1、生生合作，订正自学问题的题目。

2、师生互动，共同解决。

必答题

抢答题

挑战题

答题要求

答题要求

答题要求

抢答题答题要求：

1、每个小组基础分是500分，答对一道题加100 分，答错一道题扣100分。不保底。

2、老师宣布答题开始后，四个小组方可按键抢答，

没宣布答题开始就抢答，犯规扣100分。

返回

必答题答题要求：

1、本项共5题，每组可以任选一题必答。3秒钟内必答。

2、在抢答题得分的基础上，答对一道题加 100分，答错一道题扣100分。不保底。

3、答错，可以找本组其他同学回答，答对加

50分，答错扣50分。

返回

挑战题答题要求：

1、本项共5题，每组可以任选一题指定另外

一组回答。

2、从第一组开始向其他一组发出挑战，要求

被挑战组回答问题。（在上面得分的基础

上）答对，被挑战组加100分；答错，被

挑战组扣100分。不保底。

返回

一、抢答题

施耐庵

元末清初

1.《水浒传》的作者______,朝代______, 它是我国第一部__________小说。

长篇章回体

下一题

一、抢答题

2、性格粗犷、强悍、正直、讲义气，拳打“镇关西”的英雄是( ) b a、

李逵

b、

鲁达

c、

蒋门神

d、

程咬金

下一题

一、抢答题

d 3、下列说法不正确的是（

）

a、高俅因为踢得一脚好球而被后来做了皇

帝的端王看上。

b、史进是因为被诬陷私通草寇而逃离了华阴。

c、梁山泊起义军曾活捉高俅，后又把他放了。

d、武松和杨志都是被毒死的。

下一题

一、抢答题

林冲

4、绰号豹子头的_______，原为东京八十万禁军教头，后被_____设计误入白虎节堂，刺配

_______，后雪夜上梁山。 高俅

沧州

下一题

一、抢答题

5、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是 ，也被称为”赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干的一件大事是

， 吴用

智取生辰纲

下一题

一、抢答题

6、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物

形象。作者在刻画这些人物时，非常注

意他们之间的共性和个性，如同是疾恶

如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形

象，但 粗中有细，豁达明

理； 头脑简单，直爽率真。

鲁智深

李逵

下一题

一、抢答题

7、读图请说出该人物是谁？

李

逵

下一题

幻灯片16 一、抢答题

8、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁

山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安, 梁山寨主先后共有三位

、 、 王伦 晁盖 宋江 下一题

幻灯片17 一、抢答题

9、《水浒传》描写了北宋末年以宋江为首的

一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。

下列说法正确的是（ ）

、

①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；

①

②

③

②本书采取了先分后合的链式结构，使

小说的故事情节环环相扣，头绪众多

而线索分明；

③语言上，小说采用古白话，所以语言

描写生动形象，活灵活现。

下一题

幻灯片18 一、抢答题

10、《水浒传》中这样写道：

“山顶上立一

面杏黄旗，上书

‘替天行道’四字，忠义

堂前绣字红旗后面：一书

‘山东呼保义’

一书

‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的

字是哪两位首领的称谓?

宋江、卢俊义 下一题

幻灯片19 一、抢答题

11、《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰

号是什么?



①扈三娘、一丈青



②孙二娘、母夜叉



③顾大嫂、母大虫

下一题

一、抢答题

12、“风雪山神庙”涉及到哪两个人物，性格

怎样？请写出《水浒传》中最典型的

反面人物。

林冲：逆来顺受；

陆骞：阴险狡诈出卖朋友。

下一题

幻灯片21 一、抢答题

13、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄

好汉们性格上的共同特征?

爱打抱不平，重友情，下一题

14、下图人物是谁？涉及哪两个小故事？

鲁达——拳打镇关西、倒拔垂杨柳

下一题

一、抢答题

一、抢答题

15、《水浒传》中的英雄性格各不相同，但却同

样义薄云天，请你举出两位能体现这种“义气”

的英雄人物及其相应事例简单作答。

幻灯片24 一、抢答题

16、《水浒传》作者是施耐庵，而书名却是罗贯中所起。作者由于厌恶尔虞我诈的场，仅供（１）鲁达。鲁达义救金氏父女，拳打镇关西。

（２）武松。武松为替

下一题

职两年，便辞官回到老家，一面教书，一面写《 》。施耐庵对书中的情节都很满意，只是觉得书名欠佳。当时施耐庵的学生罗贯中建议书名为《水浒传》。

江湖豪客传 下一题

一、抢答题



17、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：



善盗的是（ ）



善射的是（ ） 



善行的是（ ）

鼓上蚤时迁

小李广花荣

神行太保戴宗

下一题

一、抢答题

18、武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等后，

在墙上写下了哪八个字？

“杀人者，打虎武松也”

下一题

一、抢答题

强盗与兵

19、《水浒传》德文译名是《 》，

法文译名是《 》，英文译

名是《 》。

中国的勇士们

在河边发生的故事

下一题

一、抢答题

20、《水浒传》中坚决反对招安的将领是 ；主张招安的

将领是 。

李逵、武松、鲁智深

宋江、吴用

返回

二、必答题

请从下列5题中任选一题回答。

梁山 水浒 英雄 绰号 绝技 返回

二、必答题

花和尚

1、鲁智深绰号_____，他在渭州三拳打死_____，在相国寺_____________，在野猪林救_____。

镇关西

倒拔垂杨柳

林冲

、二、必答题

2、填人名，补足歇后语。

（1）（

）上梁山——官逼民反

（2）（

）打宋江——过后赔礼

（3）（

）穿针——大眼对小眼

宋江

李逵

张飞

、二、必答题

3、看片段答题。

请谈一谈你欣赏后的感受。

、二、必答题

4、《水浒传》中你最欣赏的人物和最讨厌

的人物分别是谁？原因是什么？

、二、必答题

5、“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节。（四个即可）

吴用，沉着、冷静、足智多谋；智取生辰纲、智取大明府、智取文安县、排九宫八卦阵

、三、挑战题

请从下列5题中任选一题挑战另一组。

败不馁

我和你

胜不骄

谁怕谁

骄必败

三、挑战题

1、（陕西省实验区）文学名著阅读。

《水浒传》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。请你从鲁智深、林冲、李逵三个人中选出你喜欢的一位，用一句话概括与他有关的一个故事并简述喜欢的原因。

三、挑战题

2、（江西新课标）名著导读。

《水浒传》中的梁山好汉哪一个给你留下的印象最深刻？你知道他的哪些故事？

三、挑战题

3、看资料，回答问题。

在影片中出现了哪几个水浒人物？

三、挑战题

4、（北京市新课标）文学名著。

《水浒传》是一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江、 、 等108为梁山好汉的形象（任写两个），讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、醉打蒋门神、 等一个个生动传神的故事（任写一个）。

三、挑战题

5、（汕头）《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉？各自的绰号是什么？ 晁盖：晁天王；陆云龙：公孙胜；吴用：智多星；阮小二：立地太岁；阮小五：短命三郎；阮小七：话阎罗；刘塘：赤发鬼；白胜：白日暑。