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1812序曲教学目标:1.完整并部分欣赏1812序曲2.了解乐曲历史背景及作者3.使同学们爱上交响乐教学重点:欣赏全曲。了解背景故事走向教学难点:根据旋律走向分析音乐教学过程:一引入提问:同学们你们知道讲故事的方式有哪些吗?今天老师就用音乐给大家讲一个故事。故事背景:1812年,拿破仑调集六十万大军

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1812年序曲优秀教案板书设计

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1812年序曲优秀教案板书设计

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关键词:1812年序曲优秀教案板书设计

正文

1812序曲

教学目标:1.完整并部分欣赏1812序曲

2.了解乐曲历史背景及作者

3.使同学们爱上交响乐

教学重点:欣赏全曲。了解背景故事走向

教学难点:根据旋律走向分析音乐

教学过程:

一引入

提问:同学们你们知道讲故事的方式有哪些吗?今天老师就用音乐给大家讲一个故事。

故事背景:1812年,拿破仑调集六十万大军侵入俄境,进迫莫斯科。俄军司令库图佐夫采取坚壁清野的战略,下令撤退居民,烧掉粮物,暂时放弃莫斯科。拿破仑军队不适应俄国冰天雪地的冬天,又饿着肚子作战,加上俄军和农民游击队的有力反击,终于彻底散,只有两万人逃回法国,其余全部被

歼灭。拿破仑带了随从狼狈绕道逃回法国,俄国人民无不为这次伟大的反侵略

战争的胜利而感到无限骄傲,自豪。这一首管弦乐曲,正是用来描写法军被俄罗斯军民狙击于大雪中,饥寒交迫而导致全军覆没的故事

二新课:

1.分段欣赏音乐

(1)俄罗斯人平静的生活

(2)法军打破安宁

(3)俄罗斯军队集结

(4)第一次两军交战

.法国《马赛曲》

(5)俄罗斯战斗至于不忘欢乐

(6).第二次交战

(7)法军落败

(8)结尾赞歌

2.作品曲式结构分析

序曲:乐曲体裁之一。原指歌剧、清唱剧等作品的开场音乐,十七、十八世纪的歌剧序曲分为“法国序曲”及“意大利序曲”两类。前者为复调风格,后者为主调风格,后世交响曲即由此演变而成。十九世纪以来,从贝多芬开始,作曲家常采用这种体裁写成独立的器乐曲,其结构大多为奏鸣曲式并有标题。如贝多芬的《哀格蒙特序曲》、比才的《卡门序曲》、柴可夫斯基《1812年序曲》,中国李焕之的《春节序曲》等。

作品结构

(奏鸣曲式)

序奏

音乐主题

1、祈祷和平与安宁——众赞歌 2、俄国骑兵

1、战斗主题 2、法军主题

(借用《马赛曲》音调)

3、俄罗斯军民I(思乡、抒情) 4、俄罗斯军民II(乐观、轻快)

呈示部第一、二主题的交织与展开(俄法军队的“较量”)

呈示部

展开部

再现部

尾声

呈示部四个主题的再现和变化

,最后汇聚成疾风暴雨

般的下行音列

1、众赞歌由祈祷变为赞颂 2、骑兵音调发展为辉煌的凯旋号角

3.了解作者柴可夫斯基

俄国著名作曲家,代表着19世纪末情绪的作曲家,他是浪漫主义运动最后阶段的悲观主义者。主要作品有《黑桃皇后》、舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹子》、《睡美人》,钢琴协奏曲,小提琴协奏曲

,管弦乐幻想序曲《罗密欧与朱丽叶》、《1812年序曲》、《意大利随想曲》、钢琴组曲《四季》等。

4全曲欣赏

5.小组讨论

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关于本教案的常见问题

Q:1812年序曲优秀教案板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《1812年序曲》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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