5 曹冲称象第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

导学案一、学习目标 1.理解课文内容，能说出曹冲称象的具体方法和步骤。2.能从曹冲称象的方法中受到启发，养成遇事开动脑筋的习惯。3.积极探究，提高理解能力。二、学习重点有感情的朗读课文，能从曹冲称象的故事中受到启发。三、教学准备字词卡片和多媒体课件四、合作探究探究1 这篇课文一共有几

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所属课文：5 曹冲称象

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2018-05-28 22:33:00

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学校：防城港市防城区第四小学

5 曹冲称象第二课时教学实录

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关键词：5 曹冲称象第二课时教学实录

正文

导学案

一、

学习目标

1.理解课文内容，能说出曹冲称象的具体方法和步骤。

2.能从曹冲称象的方法中受到启发，养成遇事开动脑筋的习惯。

3.积极探究，提高理解能力。

二、学习重点

有感情的朗读课文，能从曹冲称象的故事中受到启发。

三、教学准备

字词卡片和多媒体课件

四、合作探究

探究1 这篇课文一共有几（）个自然段，课文主要讲了（）的( )想出办法（）的故事。

探究2 课文是怎样描写这头大象的呢？

这头象又（）又（），身子像（），腿像（）。探究3 课文中提出了几（）种称象的办法，

第一个官员提出的称象办法是（），

原因：

第二个官员提出的称象办法是（），

原因：

曹操的态度是（）。

探究4 曹冲称象的办法分为步。

1.赶大象上船，在船身（）处（）；

2.把大象（），往船上（），装到（）为止；

3.称船上的（）；

4.石头重量就是（）。

五、小结我们应像曹冲学习些什么？

。

六、能力提升

除了曹冲这个办法，你还能想出什么称象的办法呢？

七、当堂达标

在括号里填上恰当的量词

一（）大象一

（）墙一（）柱子一（）石头一（）大称一（）船

关于本教案的常见问题

Q：5 曹冲称象第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 曹冲称象》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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