整理和复习ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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增城区清燕小学第二学期二年级数学科总 1 课时课题整理和复习第（ 1 ）课时教学目标知识目标引导学生熟练掌握用乘法口诀求商的方法。能力目标情感目标引导学生掌握解决简单除法问题的方法，培养学生的口算能力和

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所属课文：整理和复习

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2024-04-03 05:47:04

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学校：增城市清燕小学

整理和复习ppt配套教案板书设计

未知

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关键词：整理和复习ppt配套教案板书设计

正文

增城区清燕小学

第

二

学期

二

年级

数学

科

总 1 课时

课题

整理和复习第（ 1 ）课时

教

学

目

标

知识目标

引导学生熟练掌握用乘法口诀求商的方法。

能力目标

情感目标

引导学生掌握解决简单除法问题的方法，培养学生的口算能力和分析能力。

让学生通过学习，感知生活与数学的紧密关系，激发学生对数学的兴趣。

教材分析

教学重点

引导学生熟练掌握用乘法口诀求商的方法，正确计算。

教学难点

引导学生学会解决实际生活中的一些除法问题。

教学课件

准备

一、加深除法含义的认识

（一）举例说明“平均分”的含义

什么是平均分？用自己的方式举例说一说。

学生1：我画了两组圆，每组 6个，是平均分。

学生2：9根小棒分3份，每

份3根，是平均分。

备注

教

学

过

程

9÷3＝3

为什么只有

一个算式？

试着说一说每个算式

表示的意义。

12÷2＝6

……

（二）写算式，说除法各部分名称

根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、

除数和商。

12÷2＝6

二、整理用2～6的乘法口诀求商的除法算式

（一）复习2～6的乘法口诀

将下面的乘法口诀补充完整。

教

学

过

程

读一读，你知道了什么？

能列出算式吗？

为什么用除法算？怎样算的？解答正确吗？

比较两道题，你能发现

什么不同和相同？

（三）辨析练习

解决下面的问题。（教材第27页练习六第4题）

四、课堂总结：本单元结束了，你想说些什么？

备注

你能轻松地说出用任意一句

口诀计算的乘法算式和除法

算式么？

试一试。

（二）巩固用乘法口诀求商

根据刚才填写完整的乘法口诀表中的乘法口诀，说出乘法算式和除法算式。

你有什么发现？

我发现：有些乘法口诀

只能说出一个乘法算式

和一个除法算式！

（三）应用口诀求商

看谁算得都对。（教材第27页练习六第1题）

三、运用所学知识解决问题

（一）列式计算（教材第27页练习六第2题）

1. 14个

，每2个一份，可以分成几份？

2. 被除数是30，除数是5，商是几？

3. 25里面有几个5？

（二）解决问题

有24本练习本。（教材第27页练习六第3题）

2016学年教学后记：

2017学年教学后记：

2018学年教学后记：

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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