13 浩瀚的宇宙教学设计范文｜教案在线预览

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浩瀚的宇宙芒市第三小学朱加耀【教学目标】科学概念：1、宇宙空间分布着大小不同的天体系统。2、宇宙是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统，它在不断的运动变化。过程与方法：1、对提供的资料或自己收集的资料进行研究，发现一些有效信息。2、通过收集、整理信息进行交流和讨论。

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 浩瀚的宇宙

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2018-06-06 11:18:00

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学校：芒市第三小学

13 浩瀚的宇宙教学设计范文

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2018-06-06 11:18:00

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关键词：13 浩瀚的宇宙教学设计范文

正文

浩瀚的宇宙

芒市第三小学朱加耀

【教学目标】

科学概念：

1、宇宙空间分布着大小不同的天体系统。

2、宇宙是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统，它在不断的运动变化。

过程与方法：

1、对提供的资料或自己收集的资料进行研究，发现一些有效信息。

2、通过收集、整理信息进行交流和讨论。根据已有的现象进行简单的逻辑推理并作出假设。进行分析，解释现象。

情感态度与价值观：

1、在交流中对信息进行分析比较，丰富、修正、完善原有的认知。

2、认识到科学是永无止境的探索，宇宙是可以被我们认识的。体验科学的严谨、客观和乐趣。

【教学重点】初步认识宇宙的结构和运动，建立宇宙系统的概念。

【教学难点】学习利用数据、文字、图表来表述研究过程。

【教学准备】

教师准备：有关宇宙的图片、照片、课件、录像资料等。

学生准备：课前收集有关宇宙的信息。

【教学过程】

一、创设情境，激发兴趣：

同学们，我们已经顺利的完成了《宇宙》这一单元的学习，今天就再让我们一起来复习这个单元的知识。下面请观赏视频，观看后请你说一说你所看到的和想到的，好吗？

播放视频

请学生说一说（点出课题并随机板书：浩瀚的宇宙）

二、温故并深入探知

1、宇宙（科学概念）

师：请大家回忆一下，说一说什么叫宇宙？

生：略

2、师:小组内交流这段时间所学本单元的知识，待会请同学上来展示并讲述。小组交流现在开始。

师：谁愿意把你知道的知识点说一说？（指名回答）

生：略

3、师：老师也搜集了一些资料给大家分享，你们愿意看吗？

生：略

师：但是老师遇到了一个困难，需要几个同学来当小小讲解

员，哪几个同学愿意来帮助老师？

指名同学上来。

4、小小讲解员讲解资料，其他同学注意看、注意听、注意搜集整理。

5、老师对这个活动环节点评小结

三、深入复习、知识固化

1、接下来老师准备给大家举行一场知识竞赛，希望同学们把学习到的知识展现出来，为自己争彩！为小组争光！为老师、学校和家长有你们这样出彩的三小学生而骄傲！能做到吗？

2、下面掌声有请主持人

3、知识竞赛

4、老师点评小结

5、课后作业

四、板书设计：

浩瀚的宇宙

地球、月球、太阳、日食、月食、星座、八大行星、太阳系、银河系、其他星系、宇宙

关于本教案的常见问题

Q：13 浩瀚的宇宙教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 浩瀚的宇宙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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