计算工具的认识优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

《计算工具的认识》教学设计张丽琼教学目标：1、知识与技能：通过自学，了解我国的传统计算工具——算盘，及其计算方法；使学生知道计算器上的各个功能键的作用，会使用计算器进行计算。2、过程与方法：通过自主学习、合作交流，培养学生的自学能力。3、情感态度与价值观：激发学习兴趣，体会生活中处处有数学。教学重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：计算工具的认识

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-16 11:06:00

来源学校

学校：秀山土家族苗族自治县凤栖小学校

计算工具的认识优质课教案整理

未知

2018-04-16 11:06:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：计算工具的认识优质课教案整理

正文

《计算工具的认识》教学设计

张丽琼

教学目标：

1、知识与技能：通过自学，了解我国的传统计算工具——算盘，及其计算方法；使学生知道计算器上的各个功能键的作用，会使用计算器进行计算。

2、过程与方法：通过自主学习、合作交流，培养学生的自学能力。

3、情感态度与价值观：激发学习兴趣，体会生活中处处有数学。

教学重点：认识算盘、计算器，学会计算器的使用教学难点：利用计算器来进行计算教学关键：能够自学了解算盘与计算器的使用方法。教具准备：课件、算盘。

学前准备：查找有关计算工具的资料，准备一下，把你所认识的计算工具用最清楚的方式介绍

教学过程：

一、创设情境，揭示课题

同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？

二、工具介绍，拓宽视野

（一）算筹: 二千多年前，中国人用算筹计算。古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的，放在一个布袋里，系在腰部随身携带。需要记数和计算时，就把它们取出来，放在桌上或地上都能摆弄。

（二）算盘

在我国使用算盘计算有着悠久的历史，早在一千多年前，人们就发明了算盘。

（三）计算尺

17世纪初，英国人发明了计算尺。

（四）机械计算器

17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。

(五）计算机和电子计算器

20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。

20世纪70年代，发明了电子计算器。

（六）不断更新的计算工具

目前，速度最快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。

三、认识算盘

（一）算盘的应用

说一说，你还在哪里见过算盘？

（二）算盘的构造

1颗上珠表示1个五，1颗下珠表示1个一。

（三）巩固练习

你能分别写出下面算盘表示的数吗？

关于本教案的常见问题

Q：计算工具的认识优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《计算工具的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

计算工具的认识优质课教案整理