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寿山镇完小数学“三段五步”模式教学设计第三册学习目标课题:2、3的乘法口诀第一课时班级:二年级执教秦高伟经历2、3乘法口诀的编写过程,初步掌握乘法口诀的编写方法,记忆这些乘法口诀并会用它们来计算有关乘法计算题。三段五步自主学习一、目标导学(2—5分钟)操作流程学法指导学生读目标弄清本堂课的任务学习目

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2、3、4的乘法口诀课件配套优秀教案设计

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2、3、4的乘法口诀课件配套优秀教案设计

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正文

寿山镇完小数学“三段五步”模式教学设计

第

三册

学习目标

课题:2、3的乘法口诀

第

一

课时

班级:二年级

执教秦高伟

经历2、3乘法口诀的编写过程,初步掌握乘法口诀的编写方法,记忆这些乘法口诀并会用它们来计算有关乘法计算题。

三段五步

自主学习

一、目标导学(2—5分钟)

操

作

流

程

学法指导

学生

读目标弄清本堂课的任务

学习目标

二、

自主学习(3分钟)

指导完成找出已知条件和问题。

学生完成学习卡

合作学习

三、

合作学习

A、四、展根据学生汇报展示后展开讲解

示精讲(8分钟)

说、听、读、理解

检测

反馈

五、

达标检测(10分钟)

练

板书设计

课后反思

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关于本教案的常见问题

Q:2、3、4的乘法口诀课件配套优秀教案设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2、3、4的乘法口诀》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。