计算工具的认识第一课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

思源实验学校四年级数学科教学案课题主备人计算工具的认识唐红球辅备人课时安排授课人 1 个性化修改及课堂生成教学目标教学重、难点课前准备教学过程教学重难点：认识算盘、计算器，计算器的使用。教学关键：能够自学了解算盘与计算器的使用方法。课件、算盘、计算器。课前参与：查找有关计算工具

资料类型：教学教案文档

所属课文：计算工具的认识

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2018-04-25 20:23:00

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学校：新田县思源实验学校

计算工具的认识第一课时教学设计

未知

2018-04-25 20:23:00

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关键词：计算工具的认识第一课时教学设计

正文

思源实验学校

四

年级

数学

科教学案

课题

主备人

计算工具的认识

唐红球

辅备人

课时安排

授课人

1 个性化修改及课堂生成

教学

目标

教

学

重

、难点

课前准备

教

学

过

程

教学重难点：认识算盘、计算器，计算器的使用。

教学关键：能够自学了解算盘与计算器的使用方法。

课件、算盘、计算器。

课前参与：查找有关计算工具的资料，准备一下，把你所认识的计算工

具用最清楚的方式介绍给大家。

一、计算工具的历史

（一）课前参与反馈（学生介绍计算工具）

前面我们了解了数是怎样产生的，随着数的产生，就会出现数的计算，为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具，课前同学们进行了有关资料的查询，谁来给大家介绍一下你所了解的计算工具？

（二）老师根据学生介绍的情况补充介绍计算工具的发展历史

最古老的计算工具：算筹

中国人发明算盘

计算机

二、算盘和计算器的认识与使用

1．算盘。

算盘各部分名称

2．计算器。

（1）计算器的使用非常的广泛，你认识计算器吗？

出示一个计算器，你能说说每个键的功能吗？

显示屏、时间键、日期键、清除键、开关及清除屏键、存储运算键、括号键、数字键、运算符号键、等号键等。

1．通过教学使学生认识各种计算工具，对算盘和计算器有一定的了解。

2．培养学生学习数学的兴趣。

3．使学生感受生活中处处有数学。

（2）让学生看课本自学，边看自己的计算器边看书，然后小组交流。

教

（3）计算器的使用与算盘相比有什么优势？

（4）全班看计算器，师生对口令。

学

三、总结

四、作业：

1．继续查找有关计算工具的资料。（

过

程

板书设计

2．了解计算器的其他功能。

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：计算工具的认识第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《计算工具的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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