Unit 5 What color is it?ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1.能听说读写单词color、red、green、yellow、blue. 2.能听懂、认读核心语言What color is it? It’s …及新语言May I have a look? Sure .并能在实际情境中运用。3.能运用所学的知识，借助图片读懂本单元Listen and

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 5 What color is it?

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2018-05-30 21:22:00

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学校：台安县富家镇中心学校

Unit 5 What color is it?ppt配套教案和课堂实录

未知

2018-05-30 21:22:00

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关键词：Unit 5 What color is it?…ppt配套教案和课堂实录

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教学目标：

1.能听说读写单词color、red、green、yellow、blue. 2.能听懂、认读核心语言What color is it? It’s …及新语言May I have a look? Sure .并能在实际情境中运用。

3.能运用所学的知识，借助图片读懂本单元Listen and say部分，培养学生在学习过程中形成自主学习的能力，鼓励学生在交流中认真倾听与思考，积极运用所学英语表达与交流，与他人合作。

教学重点：

学会本单元的核心语言和词汇进行有关颜色的回答

教学难点：

1.学生理解What color is it?的回答It’s…中，颜色前面没有冠词a，并能在回答中准确运用。

2.单词green中字母组合g r的准确发音。

教学准备：

PPT课件、图片、单词卡片。

教学过程：

一、师生互动

T： Hello, boys and girls. S: Hello, teacher. T: It’s a fun day today, isn’t it? I’m very happy, What about you ?

S: Yes! 二、热身复习

I like coffee, I like tea. I like girls and girls like me. Yes, Yes, Yes, No, No, No May be so, May be so. 三、教学过程

1、建议教师可以问学生:What color is it? 引导学生回答It’s…引出红色单词red,教师领读，学生跟读，通过吹气球方式把单词读熟。

2、

大屏幕出示一张带有蓝色的图片师:Look, It’s blue!师领读单词,学生跟读单词，举一反三把单词练熟.

3、教师可以再问学生:What color is it? 引导学生回答It’s…引出黄色单词red ,教师领读，学生跟读，通过小组读的方式把单词读熟。

4、大屏幕出示一张带有绿色的图片师:Look, It’s green!师领读单词,学生跟读单词，大小声把单词练熟.

5、让学生来问问教师What color is it?教师回答,回答问题后,可以让学生替教师回答,这样就培养了学生问答操练的习惯。

6.请学生与同桌练习对话What color is it? Yes, It’s…

7.大屏幕出示书中的Listen and say 部分，学生听录音读，听老师泛读，然后自己读，分组读，做对话读。这样就培养了学生的朗读句子的好习惯。

三、趣味操练

看谁快。教师出示黑板单词，请学生做抢答，并说出正确单词。看哪组同学反应快。

组句游戏。

从黑板上选择任选一个单词，然后自己说一句话。

Game

time:

根据书中的游戏环节，也可以根据实际情况随机的改变游戏形式，如：请四位同学到黑板前面，然后安排好进行对话交流，练习本节课的形容词以及句子。

四、Homework 1. Copy the new words. 2. Make the dialogue use Is

she

/he…? Yes

,she/he

is.或No,she/he

isn’t.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 What color is it?ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 What color is it?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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