解决问题教学目标｜教案在线预览

资料摘要

小数的意义和性质-----------解决问题教学目标：1、牢固掌握小数点位置移动的变化规律 2、会应用规律把一个数扩大或缩小10倍、100倍和1000倍。教学重·难点：会应用规律把一个数扩大或缩小10倍、100倍、1000倍。教学准备：课件教学课时：1课时教学流程：一、复习导入1

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-28 00:13:00

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学校：开州区温泉镇乐园中心小学

解决问题教学目标

未知

2018-04-28 00:13:00

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关键词：解决问题教学目标

正文

小数的意义和性质-----------解决问题

教学目标：1、牢固掌握小数点位置移动的变化规律

2、会应用规律把一个数扩大或缩小10倍、100倍和1000倍。

教学重·难点：会应用规律把一个数扩大或缩小10倍、100倍、1000倍。

教学准备：课件

教学课时：1课时

教学流程：

一、复习导入

1、

这些小数去掉小数点，原数的大小有什么变化？

0.7 0.604 0.56 2、把下面的数分别缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一。

5.8 320 6 二、探究新知

（一）课件出示（外币兑换的图画）

1、从图中你能获得哪些数学信息？

2、对于“1元人民币可以换0.1563美元”，你是怎么理解的？

3、你能解决题目中的问题吗？

（二）分析与解答

1、用一万元人民币可以换多少美元？请你列出式子。

（三）回顾与反思

1、我们做得是否正确呢？

2、同学们你们是怎么检验的？

三、巩固练习

1、根据抽查，这批产品每100件中达到一等品标准的有82件。这批产品一共有1万件，达到一等品标准的大约有多少件？

2、100张A4纸堆起来厚1cm，1张A4纸有多厚？

3、1千克小麦可磨0.85kg面粉，100kg小麦可以磨多少千克面粉？1000kg呢？

四、布置作业

练习十一第7、8题

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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