资料摘要
学习内容学习目标授课授课Unit5 主备人第一课时时间班级三年级1.能够在图片的帮助下,读懂本单元的英语小故事,并讲出合理的补充。2.通过对话练习,让学生在用英语的过程中体会英语学习的乐趣。3.会正确书写red,green,yellow,blue单词。4.理解以上单词含义学习重点学习难点正确书写以上
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:Unit 5 What color is it?
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 702
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-28 14:54:00
- 来源学校
- 学校:义县大榆树堡镇慧圆希望小学
Unit 5 What color is it?ppt课件教学实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:Unit 5 What color is it?…ppt课件教学实录
正文
学习
内容
学习
目标
授课
授课Unit5
主备人
第一课时
时间
班级
三年级
1.能够在图片的帮助下,读懂本单元的英语小故事,并讲出合理的补充。
2.通过对话练习,让学生在用英语的过程中体会英语学习的乐趣。
3.会正确书写red,green,yellow,blue单词。
4.理解以上单词含义
学习
重点
学习
难点
正确书写以上单词含义; 培养学生自主学习阅读的兴趣和能力。
仔细体会字母在单词中的发音,并例举其他例词,进行大量的朗读练习。
学习准备
学习流程:
一.
热身复习,激趣导入
1.师生问候。2.齐唱歌曲。
二.
明确教学目标,把握重点
1. 能听懂会说单词red,green,yellow,blue、
三.
组内合作,分工梳理收获
1.教师出示red,green,yellow,blue的简笔画,边画边教读音,学生掌握读音,教师自制单词卡片,背对学生让学生才图片服饰颜色,教师说单词,学生出示图片,看哪小组反应快。
学习流程:
1.自读Read ,think and write课文部分。
2.教师提出问题what color is it?引导学生回答It’s ?
2.听录音跟读对话。
四.展示交流成果
3.小组之间分角读。
4.在小组长的帮助下,
读熟单词,并检查学五.达标反馈
习情况。
六.拓展延伸
角色读Read ,think and write部分。
分角色表演部分。
Read ,think and write
创编对话
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-28 14:54:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 702
- 积分: 3
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_34070
来自:学校:义县大榆树堡镇慧圆希望小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:Unit 5 What color is it?ppt课件教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《Unit 5 What color is it?》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。