整理和复习第二课时教学设计｜教案在线预览

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表内除法（一）整理和复习教案兰考县东坝头乡东坝头小学庞倩教学目标：1、通过整理和复习进一步巩固平均分的含义及平均分的方法，理解平均分及除法算式的关系，加深学生对除法含义的认识除法算式的各部分名称的记忆。2、巩固用2～6的乘法口诀求商3、进一步体验除法运算在解决实际问题中的应用，增强学生学习兴趣。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2019-09-01 05:37:43

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学校：兰考县东坝头乡东坝头小学

整理和复习第二课时教学设计

未知

2019-09-01 05:37:43

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关键词：整理和复习第二课时教学设计

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表内除法（一）整理和复习教案

兰考县东坝头乡东坝头小学

庞倩

教学目标：

1、通过整理和复习进一步巩固平均分的含义及平均分的方法，理解平均分及除法算式的关系，加深学生对除法含义的认识除法算式的各部分名称的记忆。

2、巩固用2～6的乘法口诀求商

3、进一步体验除法运算在解决实际问题中的应用，增强学生学习兴趣。

教学重点：

提高计算能力和解决问题的能力。

教学难点：

培养学生提出问题和解决问题的能力，体验数学

生活的密切联系。

教学过程：

一、旧知巩固，引入新知

本单元的学习中，每个小朋友都学会了很多知识，请同学们回忆一下，本单元我们学习了有关什么的知识？

谈话：这一单元我们学***均分”“用2～6的乘法口诀求商”以及“用除法解决实际问题”，这节课我们就对这部分知识进行整理和复习吧。

二、师生互动，探究新知

1、复习除法的意义。教师呈现教材第26页第1题的实物图，让学生根据实物图用小棒或圆卡片摆一摆，填写乘法算式和除法算式，并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。

2、出示教材第26页第2题复习除法计算。（用2～6的乘法口诀求商。）

（1）教师出示乘法口诀表，将乘法口诀补充完整。

（2）让算得快的同学结合具体的算式说说是怎样想的。

（3）任意指一句口诀，让学生说一个乘法算式和两个除法算式。

（4）总结：我们可以用乘法口诀来求商，这样可以算得又对有快。

三、作业：练习六第4题。

板书设计：

整理和复习

知识网络图：

9 ÷ 3 ＝ 3 ∣ ∣ ∣

被除商

除数

数

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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