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Unit 2 My Family 第六课时 一、教学内容Part c Story time 二、教学目标1、复习本单元所学的单词和句型。2、能够听、说单词actress，beautiful。3、理解短语wait a minute 和how beautiful。3、了解Story time部分的
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C教案3
未知
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关键词：C教案3
正文
Unit 2
My Family 第六课时
一、教学内容
Part c Story time
二、教学目标
1、复习本单元所学的单词和句型。
2、能够听、说单词actress，beautiful。
3、理解短语wait a minute 和how beautiful。
3、了解Story time部分的故事内容，能够听懂、会说，分角色表演故事
三、教学重点、难点
1、能够听说、认读单词actress，beautiful。
2、理解wait a minute 和how beautiful。
四、教具准备
Zoom, Zip, mum和 dad的头饰，课件。
五、教学过程
（一）热身／复习（Warm-up/Revision）
1、
2、
师生问好。
播放歌曲Boy and girl.师生一起跟唱。
（二）、呈现新课
（Presentation）
1、教师播放准备好的的课件，用Who’s that man/woman/boy/girl?提问，学生回答。在引出actress这个单词。领读该单词，学生用不同的方式读。
2、教师提问学生Who’s an actress? 学生举例回答，操练句式
……is an actress. 3、教师引导学生观察Yang Mi,继续提问Is she beautiful?引出单词beautiful。
4、出示课件Do you know? 介绍thank you 、wait a minute 和how beautiful的用法。
5、播放 story，让学生整体感知故事内容。
6、教师引导学生以四人小组为单位合作阅读，理解故事内容。
（三）、趣味操练
（Practice）
让学生分角色表演故事。
五、Homework Remember to act it for your parents. 课后反思：
整节课学生学习的积极性比较高，大部分同学对要求掌握和理解的单词和句子都能够达到熟练的程度。同时，由于班级很活泼，在采取分角色扮演朗读时注意课堂纪律。
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关于本教案的常见问题
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