C板书设计及设计说明｜教案在线预览

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Unit 4 What can you do？A Let’talk教学设计一、教学目标及要求1、听懂、会说句型：What can you do？l I can…，并能在具体语境中运用；2、理解对话内容并学会运用所学句型进行情景交际。3、培养学生热爱劳动的观念，增强学生生活自理能力。二、教学重

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所属课文：C

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2024-01-20 11:47:04

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学校：郧西县城关镇中心小学

C板书设计及设计说明

未知

2024-01-20 11:47:04

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关键词：C板书设计及设计说明

正文

Unit 4 What can you do？

A Let’talk教学设计

一、教学目标及要求

1、听懂、会说句型：

What can you do？

l I can…，并能在具体语境中运用；

2、

理解对话内容并学会运用所学句型进行情景交际。

3、培养学生热爱劳动的观念，增强学生生活自理能力。

二、教学重点：

本课时的教学重点是Let’s talk对话的理解与运用。并能在情景中自然的加以运用。

教学难点：

本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进行交际。

三、教学准备

：磁性英文卡片、图片、课件；

四、教学方法：图片展示法，听录音跟读教学法，情景交际法，TPR教学法

五、教学设计：

1、Warm－up（热身）

（l）Let’s chant

（师生拍手互动）

Bird, bird。What can you do?What can you do?Ican fly。I can fly。

Horse，horse。What can you do?What can you do?Ican run。I can run。

Rabbit，horsebbit。What can you do?What can you do?Ican jump。

I can jump。

（2）look and say （出示课件，看图片用I can…

造句）

2、

Presentation（新课呈现）

（l）Lead-in (2)listen and tick(听录音选择Mike会做什么）

(3)Listen，ask and answer A,What can ZhangPeng do for the party？

B,What can John do for the party？

（4）Listen and repeat（播放动画，听音跟读，培养学生的能力）

4、Pracice （1）Read the dilogue in your group （2）Role—paly 5、Let’s read（森林里的派对）and say 6、Consolidation and extension（巩固与扩展）

pair work1（举行派对）

pair work2（招募志愿者

）

Exercise：学生先在练习本上写答案，然后全班交流。

板书设计:

Unit 4 What can you do for the party ？

can…（贴照片）

关于本教案的常见问题

Q：C板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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