16 小鹿的减法公开课教案｜教案在线预览

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16小鹿的减法第一课时教学目标：1、认识10个生字，会正确书写会写字。2、正确流利地朗读课文。教学重点：1、运用加一加、换一换、猜字谜等识字方法，提高识字能力。2、通过多种形式的读书活动，把课文读正确、读流利。了解故事的主人公是谁，他们想干什么。教学准备：多媒体课件教学过程：一、谈话导入。教师板书“

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所属课文：16 小鹿的减法

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2024-06-05 17:44:48

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学校：信阳市浉河区游河新区中心学校

16 小鹿的减法公开课教案

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关键词：16 小鹿的减法公开课教案

正文

16小鹿的减法

第一课时

教学目标：

1、认识10个生字，会正确书写会写字。

2、正确流利地朗读课文。

教学重点：

1、运用加一加、换一换、猜字谜等识字方法，提高识字能力。

2、通过多种形式的读书活动，把课文读正确、读流利。了解故事的主人公是谁，他们想干什么。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、谈话导入。

教师板书“减法”二字。同学们认识这两个字吗？我们在哪门课上经常见到这两个字？这节课，陈老师想考一考大家，看看你们的减法学得怎么样？（出示减法算式）

二、板书课题，齐读课题。

读了课题，你们有什么疑问吗？

（根据学生的回答，把疑问要点简明扼要地板书出来）

三、欣赏课文朗读。

四、学生自由读课文。

1、思考：本文介绍了哪两种动物? 板书：小鹿、獐子

2、简单介绍鹿、獐子。

3、小鹿想干什么？獐子想干什么？

板书：想造桥

想铺路

五、学习会认字。

1、出示：减铺擦持功逝浑劝桥随

（1）教师领读。

（2）学生齐读。

（3）交流识字方法。

（4）猜字谜。

2、开火车读去掉拼音的生字。

3、开火车读词语。

4、学生齐读词语。

六、分自然段读课文。

1、指名读第一自然段。

学生读完后指导学习多音字“得”。（教师把3个读音和组的词语板书在黑板上）

2、指名读第二自然段。

3、师生合作读小鹿和獐子的对话。

4、指名读余下的自然段。

七、指导写字。

1、分析字的音序、结构、部首、组词、造句等。

2、教师在田字格里示范书写。

3、学生齐读。

4、跟着识字软件学习。

5、学生练习书写。

（在学生练字时，教师强调坐姿，眼离书本一尺，胸离桌边一拳，手离笔尖一寸。）

八、布置作业：

（1）认真书写本节课所学的生字词。

（2）朗读课文5遍，把这个故事讲给小伙伴听。

板书设计：

16小鹿的减法

小鹿

想造桥

减

劝

功

獐子

想铺路

减法

劝学

用功

浑

浑身

关于本教案的常见问题

Q：16 小鹿的减法公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 小鹿的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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16 小鹿的减法公开课教案