资料摘要

Teaching Plan题目教学目标重点难点教具教学过程Unit 4 What do you see?1.能听懂、会读、会说、会运用Listen and say中的对话。2.能听、说、读、写本单元的动物单词。1.能认读,并会用 What do you see?句型进行提问。2.初步了解名词复数的变

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:Unit 4 What do you see?
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
279
下载次数
0
更新时间
2018-04-27 15:55:00
来源学校
学校:鞍山市立山区友谊小学

Unit 4 What do you see?教学实录

未知
2018-04-27 15:55:00
279
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:6
第 1 页,共 1 页

Unit 4 What do you see?教学实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Unit 4 What do you see?教学实录

正文

Teaching Plan

题目

教学

目标

重点

难点

教具

教

学

过

程

Unit 4

What do you see?

1.

能听懂、会读、会说、会运用Listen and say中的对话。

2.

能听、说、读、写本单元的动物单词。

1.能认读,并会用 What do you see?句型进行提问。

2.初步了解名词复数的变化。

course ware 教

师

活

动

I.热身导入

1.Say “Hello” to the class .

2.播放歌曲

学

生

活

动

Say “Hello” to the teacher .

随音乐演唱歌曲I see elephants in the zoo.

和老师一起说标题,数数0-18,Count the numbers from 0to 18 one by one.

II.任务呈现及导入

1.板书Unit 4

2.播放活动1录音3次

请学生注意模仿语音语调

第一次,边听边看动画

第二次,听,进一步理解语句

第三次,逐句跟读

在跟读过程中,通过图片、动作、语言说明等方式学习新词

分组、分角色朗读课文,部分学生向全班展示

看图、小组学习、讨论

听声音或看动作猜动物

What’s missing?

A: What do you see? B: I see ….

3.将学生分组、分角色

III、

训练巩固

1.

游戏时间

2.

完成活动

IV、布置作业

听本单元录音,注意模仿语音语调

背单词

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-27 15:55:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 279
  • 积分: 6
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_34069

来自:学校:鞍山市立山区友谊小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:Unit 4 What do you see?教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《Unit 4 What do you see?》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。