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《两位数乘两位数》整理复习教学设计一复习要求:把本单元所学的知识点进行系统的整理,使学生有一个整体的认识,培养学生整理概括的能力。复习过程:1、口算练习:20×60 90×30 80×80 15×20700×30 80×40 50×70 400×20说说你是怎么口算的。2、笔算:(先复习简单的一位数
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两位数乘两位数ppt课件课堂实录
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关键词:两位数乘两位数ppt课件课堂实录
正文
《两位数乘两位数》整理复习教学设计一
复习要求:
把本单元所学的知识点进行系统的整理,使学生有一个整体的认识,培养学生整理概括的能力。
复习过程:
1、口算练习:
20×60 90×30 80×80 15×20
700×30 80×40 50×70 400×20
说说你是怎么口算的。
2、笔算:(先复习简单的一位数乘两位数的乘法)
23×4 38×3 139×3
3、引导入两位数乘两位数的复习
最近我们都喜欢打羽毛球,班上买来了14筒羽毛球,每筒12只,一共有多少只?
请同学列式并说一说是怎么算的,一起总结运算规律。
4、填一填:
2 1
×3 3
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5、估算
78×99 41×29 38×67
6、解决问题
(1)童话故事书一套12本,每本24元,买一套要多少钱?
(2)一本童话故事书24元,买19本,500元够吗?
(3)明明一分钟走60米,照这样计算,他14分钟走多少米?
(4)明明3分钟走了210米,照这样计算,他25分钟能走多少米?要求(1)读题后学生独立思考,这几道题你选择什么方法做,为什么?
(2)小组讨论:你选择什么方法做,为什么?
(3)汇报:你是怎么想的?还有不同的想法吗?
(4)小结:我们在解决问题时要把题目的意思弄明白在去做。
7、学习总结:
(1)、在这一单元中你学会了什么?
(2)、给自己这个单元的学习态度和收获作个评价。
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