圆的认识（二）教学设计第二课时｜教案在线预览

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小学数学六年级第十册第一单元圆的认识(二)导学案学习内容:北师大版数学六年级上册圆的认识(二)学习目标:1、通过折纸活动,探索并发现圆是轴对称图形,理解同一个圆里半径和直径的关系。2、进一步理解轴对称图形的特征,体会圆的对称性。3、在折纸找圆心验证圆是轴对称图形等活动,发展空间观念。学习重点:理解同

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所属课文：圆的认识（二）

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2018-04-23 15:48:00

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学校：大邑县北街小学

圆的认识（二）教学设计第二课时

未知

2018-04-23 15:48:00

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关键词：圆的认识（二）教学设计第二课时

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小学数学六年级第十册第一单元

圆的认识(二)导学案学习内容:北师大版数学六年级上册圆的认识(二)

学习目标:1、通过折纸活动,探索并发现圆是轴对称图形,理解同一个圆里半径和直径的关系。

2、进一步理解轴对称图形的特征,体会圆的对称性。

3、在折纸找圆心验证圆是轴对称图形等活动,发展空间观念。

学习重点:理解同一个圆的半径都相等,同一个圆的半径和直径的关系,并体会圆的对称性。

学习难点:在折纸的过程中体会圆的特征。

学具准备:圆纸片、圆规

学情分析:

一、学习准备:

1、圆心决定了圆的(),半径决定了圆的()。

2、圆心、半径、直径分别用什么字母表示?

圆心()半径()直径()二、解读教材:

1、用圆规画一个圆,你知道圆心在哪里吗?

2、给你一个纸片做成的圆你有办法找到圆心吗?

(1)自己动手找到圆心。

(2)汇报交流找到圆心的方法,并说出这样做的想法。

3、通过折纸你发现了什么?

4、通过折纸你还发现了什么?(半径、直径)

三、练一练

(1)、如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图

形就是(),折痕所在的直线叫做()。

(2)、圆的对称轴有()条,半圆形的对称轴有()条。

(3)、在对称图形中,对称轴两侧相对的点到对称轴的()。

(3)、()三角形有三条对称轴,()三角形有一条对称轴。

(4)、正方形有()条对称轴,长方形有()条对称轴,等腰梯形有()条对称轴。

四、小结:

(1)、同一个圆里所有的()都相等。

(2)、用字母表示出同一个圆里半径和直径的关系。

(3)、圆有()条对称轴,对称轴是()

关于本教案的常见问题

Q：圆的认识（二）教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆的认识（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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