习作5优秀教学设计范文

《习作5》

江苏省江阴市璜塘实验小学王金华

教学目标:

1、读懂例文前的习作要求,通过讨论,了解写研究报告的一般步骤和方法。

2、指导阅读例文,了解例文的材料选择与安排,通过分析内容及行文特点,知道写植物要观察它的茎、叶、花,并注意其各自的特点,然后准确生动地写下来。3、指导学生进行选材,应当选熟悉的、喜爱的、独特的植物来写,能按习作要求写一篇关于植物的简单的研究报告。

4、注意做到语言直接的连接、过渡,让语言表达更流畅。

重点难点:

1、观察植物的茎、叶、花,并注意其各自的特点,然后学会准确生动地写下来。

2、了解写研究报告的一般步骤和方法,仿照例文,写一篇有关植物的简单的研究报告。

教学准备: 课件图片

教学过程:

一、猜谜导入,激发兴趣。

1、同学们,你们喜欢猜谜吗?我们一起来猜几个谜语,好吗?(用多媒体出示谜面)

一个球球真奇怪,满身没有好皮肤,一旦人们摸一摸,疼的只掉金豆豆!

(仙人掌)

高高个儿一身青,金黄圆脸喜盈盈,天天对着太阳笑,结的果实数不清。

(向日葵)

2、请同学们小声读一读,边读边想,看看谜底分别是什么?

3、同学们真聪明,很快就把谜底给猜出来了。看来,同学们对植物很感兴趣,也一定很喜欢它们,今天让我们来当个小小研究员,一起去探索这植物王国的秘密吧!

二、审清题目,了解写法。

1、在我们的身边有一位同学,他特别爱观察,还写下了他的发现,你们感兴趣吗?让我们一起去分享他的快乐和喜悦吧!

2、读例文:请同学们快速浏览《我家门口的植物》,看看作者是怎样向我们介绍的。(出示要求)

3、交流:他向我们介绍了杨树和香椿树的哪些方面?

观察的对象:杨树香椿树

对象的特点:外形高大茂密瘦小

发现

4、那么,他怎么把“树”的发现一步一步写具体的呢?成为本文的重点,请大家在课文中仔细找出有关发现的内容。(学生交流)

5、小结:这位小作者紧紧抓住自己所了解的关于杨树和香椿树的外形和发现,并用比较方法,生动的语言把植物介绍清楚。对了,还可以配上植物的图案,可以剪贴,也可以自己动手画,做到图文并茂。

三、练习片断,指导说写。

1、其实在这个植物王国中,也有老师情有独钟的一种,那就是——吊兰。你们看(出示图片):它色彩丰富、婀娜多姿,把自身的美丽呈现给人间。善于观察生活的同学一定也欣赏过这美景吧。老师知道,同学们看了那么多的吊兰图片后,脑海中一定涌出了许多形容吊兰的优美词句!谁能说出一些?

(1)教师可以引导学生仔细观察吊兰色、形并加上适当的想象,将吊兰的色、形两部分用总分的句式说得具体些。(色彩丰富、千姿百态)

2、出示句式:

●清香四溢的吊兰色彩丰富、千姿百态,它们有的(),有的()……●吊兰的叶子(),像(),一年四季常青,着实令人()。

在吊兰()的叶丛中间伸出()小藤蔓,藤蔓上垂吊着(),就像()。

●吊兰长到一定程度的时候,叶子旁边的细梗上还会()开出一朵朵()。这些花通常在夏季开花,花瓣中间还有()花蕊,花蕊上还顶着(),十分秀气。整株吊兰真像一只花篮,我想它这个奇怪的名字就是这样得来的吧!

3、刚才,同学们运用了十分优美的语言、恰当的比喻和拟人描绘了众多吊兰的样子。你能把吊兰美丽的样子用生动具体的语言说出来吗?指名交流。

4、这种清新淡雅的吊兰究竟在它的身上有那些鲜为人知的秘密呢?课前老师也好好的调查了一番,收获还真不少!你们看:(多媒体出示关于吊兰绿色净化器

的作用和生命力强)指名读一读。

5、这么多的资料我们不可能面面俱到,那么怎样才能有详有略,可以挑其中的一个方面重点写,另一个可以一笔带过。

6、指名说,教师点拨,指导过渡语。

(1)我对它情有独钟的重要原因是因为这么娇嫩可人的吊兰还拥有着顽强的生命力。记得……

(2)吊兰不仅是居室内极佳的悬垂观叶植物,而且也是—种良好的室内空气净化花卉……故吊兰又有“绿色净化器”之美称。

7、刚才我们用生动真实的话语,条理清楚地说了吊兰这种植物的特点,字里行间流露出了我们的真情实感,这就是本次习作的要求。(板书:生动真实条理清楚真情实感)

四、自主动笔,整合成文。

1、只有吊兰这一个植物伙伴,它也太孤单。其实植物王国热闹着呢!请学生拿出课前搜集的资料和图片进行交流。

2、按照要求学生习作,教师巡视指导。

词语超市:

百思不得其解疑惑不解若有所思

眼睛一亮灵机一动恍然大悟豁然开朗又惊又喜

我的心里像丈二的和尚——摸不着头脑

我欣喜若狂,当时已掩藏不住内心的激动和喜悦。

开头参考:

1、自然界里的植物王国里有着无穷的奥妙。在一次偶然的机会,我竟然发现***居然会+++。这是怎么回事呢?下面就由我来给你介绍一番吧。

2、植物王国里有许多奥妙等着充满智慧的你去努力探索。在一个偶然的机会,我竟然又有了一个不可思议的新发现。

结尾参考:

1 、我想:植物王国中类似这样的“奥妙”有很多。只要我们平时细心观察,多动脑筋,就会获得许多的收获。

2、哦,我终于找到了答案!通过这次发现,我对自然界中的许多植物产生了浓厚的兴趣,也更加喜欢观察自然界中一切有生命的东西的变化了。

3、植物世界真是奇妙!从这个发现中,我悟出一个道理:只要留心观察,就会有新的发现。我们的生活真是“处处留心皆学问”哪!

4、哦,原来生活中处处有学问,只要我们用心观察,认真思考,勤于学习,就会发现更多的植物的奥秘。

板书:

植物

色形生活习性作用生动真实条理清楚 味

……真情实感