需要几个轮子优秀课堂实录
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需要几个轮子优秀课堂实录
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正文
一、问题情境
同学们这就是生活中的三轮车,一辆三轮车有几个轮子?出示:教材第36页情境图师:今天淘气在兴趣小组课上,也在组装三轮车的模型,一辆三轮车需要3个轮子?两辆车呢?3辆车呢?今天我们一起帮助淘气解决这个问题:需要几个轮子(3的乘法口诀)二、自主探究 1、同学们可以用圆片摆一摆,填一填。师:用圆片代替三轮车的轮子摆一摆,边摆边说:一辆三轮车需要3个轮子,两辆车需要几个轮子?请同学来汇报。说一说怎样数的又快又准的? 2完成下面的表格。学生填表格;教师巡视指导。并组织学生汇报交流,师生共同完成表格。说一说怎样填的又快又准的?有小窍门吗?3、写乘法算式 4、师:现在结合自己动手操作的过程以及表格中的数据,你能独立列出乘法算式?咱们来试试。 1辆车需要几个轮子?表示几个几?和它相对应的乘法算式?师:那么2辆三轮车需要几个轮子?3辆呢?9辆呢?大家依次这样写出乘法算式。 4编出乘法口诀想一想乘法口诀分成几部分,都表示什么意思?两个乘数,较小数写在哪里?较大数写在哪里?结果又写在哪里呢?在小组里交流讨论。学生独立完成编口诀;在小组里合作自查。教师巡视,指导个别有困难的学生。组织汇报交流,共同总结3的乘法口诀。 5、记口诀。师:哪句口诀是我们学过的?想一想,我们怎样记住3的乘法口诀?说说你的小窍门。如果三九的结果忘记怎么办?你有好方法吗?三七二十一知道,可三六的结果忘记,怎么办?三练习 1看一看,说一说。 2找朋友。 3找规律。 4过河。
四、及时总结师:今天的学习,你有什么收获?有哪些进步?能把3的乘法口诀背下来吗?练习设计:教材第37页五当堂检测:试着背诵3的乘法口诀
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来自：学校：天津市河西区华江里小学
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