资料摘要
玩得真开心教学目的:1.鼓励学生积极参与有益的游戏,健康快乐的成长。2. 通过安全事例使学生进一步认识到游戏中的安全问题3.在体验感悟交流中发现游戏中易出现的安全问题。重、难点:1.体验感悟交流中发现游戏中易出现的安全问题,并能自己叙述使其知道在游戏中出现危险状况时应该怎么做。2.通过安全事例使学生
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9 玩得真开心PPT及专用教学设计内容
未知
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关键词:9 玩得真开心PPT及专用教学设计内容
正文
玩得真开心
教学目的:
1.鼓励学生积极参与有益的游戏,健康快乐的成长。
2. 通过安全事例使学生进一步认识到游戏中的安全问题
3.在体验感悟交流中发现游戏中易出现的安全问题。
重、难点:
1.体验感悟交流中发现游戏中易出现的安全问题,并能自己叙述使其知道在游戏中出现危险状况时应该怎么做。
2.通过安全事例使学生进一步认识到安全问题的重要
教学过程:
一,
激趣导入,说说“玩”
出示同学们课间玩的精彩瞬间,师:同学们,这些图片熟悉吗?大家说说看到这些图片的感受!
预设:他们玩的真开心!他们的笑容真灿烂…
那大家现在想不想玩个游戏?
一起做《击鼓传花》游戏,游戏结束问:大家玩的开心吗?如果老师把刚才传的花换成下面图片中的玩具,大家还敢玩吗?预设:不敢!因为太危险了,那些玩具的尖可能会伤害到我们!
过渡:看来大家都有一定的安全意识,但还有一些小朋友在玩的过程中只顾自己玩的开心,全然不顾自身以及他人安危,同
学们愿意伸出你们热情的双手,转动你们智慧的大脑来帮帮他们吗?
二,案例分析,谈谈“玩”
1.出示图片1,说说图上的小朋友们在干什么?他们这样玩好不好?
讨论:他们这样玩的后果是什么?
幻灯片出示发生在我们身边这样事件的真实案列。
2.出示图片2,同学们玩的开心吗?这样玩对吗?为什么?谁来说说他们这样玩会造成什么悲剧?我们身边有玩这种游戏的同学吗?你想对他们说什么?
3.出示图片3,小朋友们拿的什么工具在玩?他们这样玩对吗?会造成什么伤害?
4.小小审判官,请你说说这样玩好不好? (1)小朋友从滑梯上头朝下向下滑; (2)同学从楼梯扶手向下滑; (3)同学之间打闹玩; 三,智慧集结,讲讲“玩”
1.说说我们在玩游戏的过程中还需要注意哪些方面?
2.适合我们的游戏
室外游戏:玩滑板,跳皮筋,丢沙包,捉迷藏,转呼啦圈,老鹰捉小鸡,踢球……
室内游戏:下棋,剪纸,玩魔方
小结:无论是室外游戏还是室内游戏,大家都必须注意什么?
文明守则,安全游戏
四,我们一起,好好玩
师生共同制作风车,迎接春姑娘的到来。在制作过程中注意安全使用剪刀,大头针等工具
风车制作步骤:
步骤1、首先把纸裁成一个正方形;
步骤2、四个角剪开,注意剪到3\4处,别剪太深;
步骤3、用大头针把风车中间固定住;
步骤4、风车制作完成,把它固定在一根吸管上。
五,伸出小手,总结“玩”
《安全游戏数字歌》
你拍一,我拍一,游戏安全要牢记。
你拍二,我拍二,危险场地不游戏。
你拍三,我拍三,追逐打闹太危险。
你拍四,我拍四,遵守规则做游戏。
你拍五,我拍五,发生争执不动手。
你拍六,我拍六,游戏伙伴好朋友。
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