资料摘要
第一课时教学目标一、熟悉学生情况,建立课堂常规。二、能够和大家一齐整齐地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》。三、学习以音乐的方式与教师和同学交往,喜欢并乐于参加音乐实践活动。教学内容一、学唱歌曲《你的名字叫什么》并进行歌表演。二、编创与活动。教学重点:学唱歌曲《你的名字叫什么》并进行歌表演教学难点:编
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演唱 火车开啦优秀教案内容
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关键词:演唱 火车开啦优秀教案内容
正文
第一课时
教学目标
一、
熟悉学生情况,建立课堂常规。
二、
能够和大家一齐整齐地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》。
三、
学习以音乐的方式与教师和同学交往,喜欢并乐于参加音乐实践活动。
教学内容
一、
学唱歌曲《你的名字叫什么》并进行歌表演。
二、
编创与活动。
教学重点:学唱歌曲《你的名字叫什么》并进行歌表演
教学难点:编创
教学过程
一、
小朋友排队进教室,师安排座位。
二、
导入
1、小朋友们,我们已经是一名小学生了,相信你们一定感到很自豪。那么在这一学年当中,你们的音乐课就由我来上。你们知道音乐课都学些什么吗?对这位小朋友说的非常好。我们将学唱歌、跳舞、做游戏。我想每上位小朋友都会喜欢上音乐的。我先做一个自我介绍:板书“谷”,这是老师的姓,以后小朋友就叫我“谷老师”。
2、熟悉学生情况,建立课堂常规。
三、
学唱歌曲《你的名字叫什么》并进行表演。
1、
师:小朋友你们一定想知道其他小朋友的名字吧?我们先来学唱一首歌曲,这首歌曲的名字就叫《你的名字叫什么》。学会了这首歌之后,你就可以用歌声去认识其他的小朋友了。你们想学吗?
2、
听录音,让学生学会聆听。
3、
师范唱,给学生完整的歌曲感受。学生在听时可轻轻拍着手合上歌曲的节拍,心里默唱。
4、
跟着师琴声轻轻唱。
5、
师唱学生回答;学生和学生边唱边问答。以多种多样的形式进行表演。
四、
编创与活动
1、
通过音乐会的形式,鼓励学生主动参与音乐实践活动,培养学生的自信心。
让学生表演一个自己很拿手的节目:小朋友在幼儿园的时候一定学了唱歌和跳舞,下面老师就让小朋友来比式比式,看看那位小朋友表演的节目好。
让学生以个人的方式或小组形式,面向大多数学生展开活动,人人参与,给每个人参与的机会、表现的机会,培养学生初步的表现力。
2、
每一个节目表演结束后,全体学生以拍手的方式给予表演者鼓励。
五、
课堂小结:这是一年级小朋友的第一堂课我想培养学生的兴趣是很重要的,所以我在这一节课更多的是以游戏为主。
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