9 我和我的家第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

9 我和我的家教学目标：1. 初步感知“家”的含义，知道家庭成员的构成及家庭成员的称呼、关系。2. 通过了解讲述家庭生活中的亲情故事，培养表达能力和组织语言能力。3. 通过了解家庭成员的构成和相互关系，以及家庭成员的工作、爱好和习惯，萌发对家人的敬爱之情。4. 能够自己的事情自己做，养成整洁的好习惯

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 我和我的家

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2022-05-20 23:35:14

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学校：张家口市桥东区东风小学

9 我和我的家第二课时教案

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关键词：9 我和我的家第二课时教案

正文

9 我和我的家

教学目标：

1. 初步感知“家”的含义，知道家庭成员的构成及家庭成员的称呼、关系。

2. 通过了解讲述家庭生活中的亲情故事，培养表达能力和组织语言能力。

3. 通过了解家庭成员的构成和相互关系，以及家庭成员的工作、爱好和习惯，萌发对家人的敬爱之情。

4. 能够自己的事情自己做，养成整洁的好习惯。

教学重难点：

感知“家”的含义，知道家庭成同的构成、称呼、关系，了解家人的工作、爱好、习惯。通过讲述亲情故事，感受家庭生活的温馨。

教学准备：

课件、音频资料。

教学过程

：

一、聆听歌曲

，导入新课

1. 师：同学们，我们一起来听一首好听的歌曲。（播放歌曲

《可爱的家》）

教师引导学生给这首歌取名字

学生听歌曲并给歌曲取名字

教师提示：我们每一个人都有一个家，我们的家庭可爱、温馨、美丽。

2. 师：我们都有一个家，你家里有几口人？你长得像谁

学生根据自己的情况发言

师小结：我们同学中有的长得像妈妈，有的长得像爸爸，还有的长得既像妈妈又像爸爸，因为我们是一家人。

二 . 共同交流，了解家庭

1. 聊聊“我的家人”

师：每个人都有一个家，在家里有很多我们的家人，你的家里还有谁呢？今天，我们就一起来聊一聊“我的家人”（出示教材

35 页的两棵大树）师：你家里还有谁？

学生自由发言，教师根据学生回答的内容追问

问

1 ：你的家人里有姑妈吗？她是你爸爸的什么

人？

问

2 ：你的家里有伯伯或叔叔吗？他是你爸爸的什么人？

问

3 ：你的亲戚家里有

姨妈吗？她是你妈妈的什么人？

问

4 ：你的亲人里有舅舅吗？他是你妈妈的什么人？

师小结：他们都是我们家庭中的一个成员，我们都是有血缘关系，是一家人。

2. 读儿歌，认家人

爸爸的爸爸叫爷爷

爷爷的妈妈叫奶奶

爸爸的哥哥叫伯伯

爸爸的弟弟叫叔叔

爸爸的姐妹叫姑姑

l妈妈的爸爸叫外公

妈妈

的妈妈叫外婆

关于本教案的常见问题

Q：9 我和我的家第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 我和我的家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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