5 设计一日食谱课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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“我国传统节日”教学设计设计者：辽宁省抚顺市顺城区中心小学刚燕课题我们的传统节日课型主题确定课时1 情感态度价值观：通过参加本次活动，让学生初步感受祖国的悠久历史与传统文化，从而提升对祖国的认识，激发学生的活动兴趣，发展学生对生活的热情。过程与方法：在活动中通过师生交流，指导学生围绕端午教学目标节等

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 设计一日食谱

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2023-04-24 06:52:48

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学校：抚顺市顺城区中心小学

5 设计一日食谱课件配套优秀教案案例

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关键词：5 设计一日食谱课件配套优秀教案案例

正文

“我国传统节日”教学设计

设计者：辽宁省抚顺市顺城区中心小学

刚燕

课题

我们的传统节日

课型

主题

确定

课时

1 情感态度价值观：通过参加本次活动，让学生初步感受祖国的悠久历史与传统文化，从而提升对祖国的认识，激发学生的活动兴趣，发展学生对生活的热情。

过程与方法：在活动中通过师生交流，指导学生围绕端午教

学

目

标

节等传统节日展开探索性活动，初步分组。

知识与技能：通过参加本次活动，让学生知道我国的一些传统节日，初步了解端午节的由来、习俗活动、美食等一些相关知识，引导学生围绕我国传统节日这一主题开展实践活动，培养学生运用多种手段（如上网、查阅书刊、询问等）去收集信息的能力和有计划做事及能与他人合作交流、相互协调的能力。

重点

难点

教学具

从节日的由来、习俗、美食等方面来了解端午节，初步感受祖国的传统文化

激发学生参与中华传统节日这一主题活动的兴趣

有关我国传统节日的相关资料、课件等

教学过程（问题、师生互动）

一、兴趣导入、揭示内容：

1、提问：你喜欢过节吗？喜欢过什么节？为什么？

（生：六一、春节、圣诞节……）

提问：我国传统节日你还知道有哪些吗？

2、交流韩国向联合国申报端午节事件。

3、谈话：这节课我们就先来说说端午节怎么样？

（生明确内容）

二、学生畅谈，初步感知：（板书：节日美食）

1、提问：谁能说说你们家是怎么过端午节的？

（生自由交流，师板书记录）

关于本教案的常见问题

Q：5 设计一日食谱课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 设计一日食谱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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