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《道德与法治》人教版一年级上册第三单元第11课《别伤着自己》第一课时教学设计执教者:朱月云合肥市双岗小学教材分析:《别伤着自己》是第三单元的第三课,它包含了三个话题,分别是“在家会有危险吗”“危险是怎么发生的”“受伤了怎么办”。教材的画面中反映了孩子在家可能遇到的危险,以及哪些做法会伤着自己,最后告

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学校:合肥市双岗小学

11 别伤着自己国家优质课一等奖

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11 别伤着自己国家优质课一等奖

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关键词:11 别伤着自己国家优质课一等奖

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《道德与法治》人教版一年级上册第三单元第11课

《别伤着自己》

第一课时教学设计

执教者:朱月云

合肥市双岗小学

教材分析:

《别伤着自己》是第三单元的第三课,它包含了三个话题,分别是“在家会有危险吗”“危险是怎么发生的”“受伤了怎么办”。教材的画面中反映了孩子在家可能遇到的危险,以及哪些做法会伤着自己,最后告诉我们受伤了怎么办设计的目的是通过现实情景的捕捉和再创造,让孩子知道在家也不定是安全的,初步掌握基本的自护自救能力,了解有关安全的知识,有基本的安全意识和自护自救能力,爱护自己的身体和生命。

学情分析:

小学一年级

的学生对于什么事物都感到好奇,都想去看看、摸摸。一年级的小朋友活泼好动、好奇心强,可辨析能力差,又缺乏生活经验和自我保护意识,由于年龄的特点并不能准确判断是否存在危险。而家长大大多忙于工作,没有更多的时间和经历照管还i,以至于少年儿童意外伤害事故非常多。交通、家用电器、宠物等方面潜在的不安全因素很多。

一、教学目标

1.体验如果遭遇意外伤害,自己和家人承受的痛苦和烦恼,形成安全意识。

2.能初步掌握防范意外伤害的基本方法,学会求助大人。

3.了解家庭生活中的安全隐患,并学会一些受伤后简单的处理方法。

二、教学重点

了解家庭生活中的安全隐患,能说出防范意外伤害的基本方法。

三、教学难点

能说出防范意外伤害的基本方法,学会自救和求助。

四、教学准备

1、老师准备:

2、学生准备:找一找家中的危险物品

五、教学过程

第一课时

课时目标:

1、

了解家庭生活中的安全隐患,

2、

教学过程: 一、

借助动画人物,导入新课

1、

小朋友们,今天老师给大家带来了一个朋友,认识了他,你就拥有了平安和幸福。

2、

他是谁?(出示安安的音频)

【设计意图】

二、

活动一:火眼金睛

1、

安安带到平平家,帮他找找他家里有哪些危险品。

分类整理(尖锐的物品、水电火、有毒有害的)。

2、

我们帮助平平找到了这么多的危险物品,你们在家也遇到过危险吗?

3、

家是温暖的港湾,但是小朋友有没有觉得家里有这么多的危险,会很紧张呢?老师以前就有过这样的想法,后来在学校老师的教育下,我知道了我们要正确使用家里的物品,就不会有危险。如果使用不当,就会有危险。所以我们要小心保护自己,别伤着自己。(板书:别伤着自己)

【设计意图】

三、

活动二:安全大通关

过渡:顺利完成第一关,接下来我们要和安安一起学习正确使用物品,穿越安全小迷宫。

1、出示安安的录音。(恭喜大家,顺利通过第一关,来到第二关:穿越安全小迷宫。)

2游戏要求:对图片上小朋友的做法作出判断,正确的打“√”,错误的打“X”,回答正确,继续下一站

3小组讨论的要求:四人小组按顺序轮流发言,推选一位代表发言。闯关游戏必须每一关都通过,才能够顺利进行下一关,所以每一关的同学都要认真倾听,大家听明白要求了吗?

4小组讨论。

5开始游戏。(适时补充安全知识)

6、《安全操》奖励

【设计意图】

活动四:第三关:安全督察员

过渡:小朋友们,在温暖幸福的家里,在正确使用家中物品的同时,还要注意一些意想不到的情况,前两天,朱老师就看到了这样一则新闻。

1、

播放视频播放——高空坠落的新闻。(教师补充事例)

A:你有什么想说的?(真可怕啊!)

B:老师谈自己的感受。想一想,朱老师也是有宝宝的,像你们的爸爸妈妈一样,要是你们有一点点不舒服或者意外,爸爸妈妈该有多难过啊,所以你们的平安真是挂牵了全家人的心啊,看来啊我们除了要排除家里面的一些危险的物品,有时候咱们不小心、不注意,也可能让危险在不经意间发生了,甚至造成了许多不可挽回的后果。

2、第三关,出示安安的音频(小朋友们,这是第三关啦,

第三关可有点难哦,我的好朋友平平又有问题了,请你们做安全小裁判去帮帮他吧。)

3、出示图片:逗小狗的故事

出示猫抓狗咬的伤害数据,告诉孩子与小猫小狗妥善的相处方式。

4出示视频(孩子玩健身器材)

健身器材是为了让我们锻炼身体的,但是有一些健身器材不在我们年龄范围之内,毕竟要在成人的帮助和看护下,才能去进行健身活动,大家也得小心哦。

5、安安小结:(恭喜你们通过了三关,和我交上了朋友,有了我的陪伴,相信你们每一个家都是温暖舒适的,你们的生活也是平安幸福的,最后安安祝福大家每天都开开心心生活,平平安安回家。)

【设计意图】

活动五:总结提升

1(配乐:全家福)孩子们,你们每个人是家庭的希望、是祖国的未来,你们的平安就是全家的幸福,希望我们都能记住这句话。让我们再一起来唱《安全歌》吧!

2(配乐歌谣)

小朋友,住家中,安全经,要牢记;

上下楼,抓扶手,不乱跑,慢慢走;

有电器,不乱碰,水果刀,大人用;

用煤气,常开窗,在阳台,不乱爬;

安全话,记心中,开心笑,茁壮长!

3最后,朱老师要把安全旗送给大家,希望你们能够将安全和平

安带回去。带上我们的安全旗,伴随着音乐,一起走出教室吧。

板书设计:

11、别伤着自己

教后记:

危险在身边

安全记心间

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关于本教案的常见问题

Q:11 别伤着自己国家优质课一等奖是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《11 别伤着自己》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。