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3 我认识您了教学目标:1、熟悉更多老师和遵从教导2、学习人际交往的基本技能,消除与人交往的陌生感和羞怯感。3 表现对老师尊敬,锻炼口头表达和情感表达能力。教学重难点:学习人际交往的基本技能,消除与人交往的陌生感和羞怯感第一节(一)我喜欢和大家在一起1、说说你喜欢和什么样的人做朋友?(干净、整洁,学

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3 我认识您了第二课时教案

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正文

3 我认识您了

教学目标:

1、熟悉更多老师和遵从教导

2、学习人际交往的基本技能,消除与人交往的陌生感和羞怯感。

3 表现对老师尊敬,锻炼口头表达和情感表达能力。

教学重难点:学习人际交往的基本技能,消除与人交往的陌生感和羞怯感

第一节

(一)我喜欢和大家在一起

1、说说你喜欢和什么样的人做朋友?(干净、整洁,学习好,经常受老师表扬的同学。)

2、你和谁是好朋友,为什么要和他做朋友?(我们经常一起玩,我们在一起会互相帮助。)

3、说说你帮助过谁?哪个朋友帮助过你?)

课间活动:欣赏《我的好老师》歌曲

(二)我认识的老师

1、我们来到学校这个新的环境上学已经半个月多了,你能给同学介绍你认识的老师吗?(请一名同学说出一个老师的特征,再请同学说出该老师姓什么、教的哪个班、哪一科。以此类推。)师注意引导认识其他年级和各功能室的老师及工人师傅。

2、我们该怎么尊敬他们?

3、你有特别喜欢的老师,为什么喜欢他?

(三)拓展:注意观察老师们是怎样工作及关心同学的

第二节

(一)我认识的老师多

1、说说你都认识了哪些老师

2、说说某老师是怎么工作的

(二)该请谁来帮帮我

1 自观察12页图,同桌互说:

遇到这些事,可以请谁来帮忙呢?

2汇报(要求举手发言,师强调规则)

3夸夸老师是如何关心爱护小朋友。

(三)这样做对吗?

1看书13页图

:他们这样做,对吗?为什么?(先说给同桌听,在汇报)

2遇到类似情况我该怎么做?

2说说开学以来,与老师、同学之间发生的有趣的、难忘的事。

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