Unit 2 Point to the desk.教学实录及点评

Module 3 Unit 2 Point to the desk.教学设计

广西南宁市上林县白圩镇覃黄小学白素君

【教学目标】

1、语言技能与知识目标

（１）能听懂会说单词desk 、chair 及句型Point to the…并能做出正确的反应。

（２）能听懂会读本课的对话。会读课文。

（３）通过学习本课的句子、单词，将学生的学习活动和生活实际相联系，培养学生的学习兴趣。

2、运用能力目标：

能用Point to the…!对别人正确发出指令和听懂并执行听到的指令。

3、素质教育(情感态度、学习策略和文化)目的

（１）激发孩子们浓厚的英语学习兴趣。

（２）乐于模仿，敢于开口，积极参与。

（３）积极与他人合作，共同完成学习任务，培养学生的组织能力和合作精神。

（4）通过歌曲，增强学生的节奏感、美感，提高学生学习英语的兴趣。

教学重点和难点

教学重点：

学习新单词desk,chair和复习Stand up， Sit down，和Point to…三个指令性短语。

教学难点：

学生能够透彻理解Stand up， Sit down，和Point to…三个指令性短语的意思，并在老师的帮助下灵活运用，指认身边的实物及图片。【教具学具准备】

录音机、单词卡片（door window blackboard desk chair）、句型卡片（Stand up! Sit down! Point to the…!）及多媒体课件。

【教学过程】

Step 1 Warming up 1、Greetings （设计意图：些口语训练，既滚动复习前面所学内容，同时也让学生熟悉英语情景。特别是针对三年级的学生，让他们把见面跟人打招呼形成一种习惯，基于养成教育，培养他们的英语课堂习惯和运用英语的习惯。）

2、2.Let’s chant.

Stand up, stand up, stand up , please. Hello , hello ,point to “hello”.

Daming , Daming , point to Daming. Window , window ,point to the window. Door, door,point to the door. Sit down, sit down, sit down, please. 3、Revision

火眼金星：多媒体展示图片，由图片认读单词door, window, blackboard, bird…等图片，读得好的大家给予掌声）

（设计意图：利用看图说词方式让学生体味英语学习的快乐，激发兴趣，同时可以降低学生学习新单词的难度。）

4、lead in （1）.多媒体展示desk图片，学习新词并操练（大小声），引出课题：

Point to the desk. 5、Listen , point and say. 1).盲听。播放录音，让学生凭听觉会意对话内容。

2).复述对话。注意新词desk,chair的读音。

3).学习chair并操练(指名读、齐读、开火车读、升降调读等多种形式读单词。)。

Step 2 Presentation T:Ok,boys and girls.今天我们有学会了哪两个新单词？

Ss: desk and chair. T: Desk and chair are our good friends .今天我们学会了它们的英文名，你想对它们说些什么呢？以后我们要怎样对待它们？

Ss：Hello, desk. Hello, chair. ------ T:那么上节课飞到Sam 、 Daming等小朋友教室的小鸟今天又来了，小朋友们正想联系刚学的新语言，看看小鸟tweet-tweet表现如何呢？

Step 3 Learn the text. 1.播放No.2录音，学生听音理解句意；

2.再次播放，学生跟读；

3.针对课文回答老师提出的问题；

4.最后分角色扮演复述课文

（设计意图：反复播放及分角色扮演，加深对课文的理解。）

Question: 1.Daming says:__________________. 2． Amy says:__________________. 3.Lingling says:__________________. 4.Sam says:__________________. Step4 Practice (1)完成No.3：Listen and circle. (2)Play the game Say and do：

Point to the…

（设计意图：听与圈及游戏都是让学生巩固旧知识、熟悉并掌握新知）

Step5总结归纳

（以提问方式作总结）今天我们都学习了什么？鼓励同学们自己说出单词chair,desk ，请同学做“小老师”给同学们下达指令Stand up , sit down，Point to（可请2-3名同学来做“小老师”）。以歌曲《please stand up》结束本节课。

（设计意图：利用英语歌曲，让学生唱熟本课主要句型。）

Step 6 Homework 1、Say

"Point

to"

with

your

partner

and

do

the actions. 2、请学生回家指认家中的chair, desk ，doors，windows等

3、抄写新词chair, desk及新句型Point to the desk. /Point to the .chair. 板书设计：

Module 3 Unit 2 Point to the desk. Daming. “ Hi ”.

Point to the desk . 桌子

chair . 椅子

Desk, desk 桌子

desk

/desk/

Chair, chair 椅子

chair/ tʃ

εə/