Unit 2 Where’s the cat?优质课教案内容

Unit 2 Where is the cat 第一课时教案

一、教学目标

识记表示位置的介词: in, on, under, behind. 二、教学重点

1. 通过Look and say帮助学生学习表示位置的介词in，on，under，behind。

2. 通过Choose and guess和Play the game让学生运用位置介词in，on，under，behind以及运用句型Where is…? It is …表达某物在哪里。

三、

教学难点

1.学习表示位置的介词in，on，under，behind并运用。

2.学习以及运用句型Where is…? It is …表达某物在哪里。

四、教学步骤

Step 1 Greeting Step 2 Review and warming up 1．复习颜色词。

2．复习本课要用到的一些事物名词。

Step 3

Presentation. 1.出示两个袋子的图片，问：What is this? / What colour? 2.看，听，说。注意重点句型的运用。

Where’s the bird?

It’s in the……。

3.读重点句型及介词in，on，under，behind Step 4 Practise 1．

出示收集的相关素材的图片（如树上的鸟、水中的鱼等），教师手指图片，问：Where is … 引导学生用位置介词in，on，under，behind来回答。

T: Look at the picture! Where is the bird? (Wait for several seconds to encourage the students to say the word.) Ss: It’s in the.... 教师也可以问Is it…?，引导学生看图说话，并尝试用Yes/No…来回答

2．点开图片，用重点句型问答。

Step 4 Summary 1．

与学生一起回顾本堂课重点位置介词与句型。

位置介词：in, on, under, behind.

新句型：Where is…? It is…

2．两个学生为一组，针对新介词与新句型进行对话练习。

S1: Where is …?

S2: It is…

Step 5 Homework 1.Copy the words : in, on, under, behind 2.Make 3 dialoguesabout this class,and write them down on your exercise book.