资料摘要
人音版第六册第三课《祖国祖国我们爱你》教学目标: 1、随音乐自信地、有表情地演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》。2、积极参与表演和即兴创编歌词活动,并从中体验乐趣。教学重点:自信地、有表情地演唱歌曲。教学难点:启发学生即兴创编歌词。教具准备:多媒体课件教学设想:本课用情境引路,启发引导,让学生根据图片自
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- 2018-05-22 17:08:00
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演唱 祖国 祖国 我们爱你教学设计一等奖
未知
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关键词:演唱 祖国 祖国 我们爱你教学设计一等奖
正文
人音版第六册第三课《祖国祖国我们爱你》
教学目标:
1、随音乐自信地、有表情地演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》。
2、积极参与表演和即兴创编歌词活动,并从中体验乐趣。
教学重点:自信地、有表情地演唱歌曲。
教学难点:启发学生即兴创编歌词。
教具准备:
多媒体课件
教学设想:
本课用情境引路,启发引导,让学生根据图片自己创编歌词,通过模仿动作,熟悉歌词,掌握歌曲的节奏;课件的背景音乐,均采用歌曲的旋律,让学生在不知不觉中熟知歌曲的旋律,感受活泼、欢快的音乐情绪,从而学会演唱歌曲。启发学生进行歌词创编,激发参与创作热情。
教学过程: 一、师生问好
伴随着欢快的音乐,学生听音乐拍手走进入教室,师生问好。
二、情境导入
师:小朋友,今天小精灵为大家带来了一位新朋友,仔细瞧瞧,是什么来到我们身边了?
出示图片:小蜡笔。
师:对,蜡笔小精灵在跟小朋友们打招呼呢!它还带来了4位好朋友。
引出歌词:小小蜡笔,穿花衣。
出示课件
:红、黄、蓝、绿四个蜡笔小精灵出现在屏幕上。
师问:蜡笔小精灵身上的衣
裳漂不漂亮?它们都穿了一件什么样的衣服呀?它们衣服上的颜色都一样吗?有哪几种颜色? 三、学习歌曲《祖国祖国我们爱你》
1、学习第一乐句
师:蜡笔小精灵为自己编了儿歌(出示课件)“小小蜡笔,穿花衣,红黄蓝绿多美丽。”
小朋友们仔细听,蜡笔小精灵要考考你们,谁能记住儿歌,能把它按照节奏读出来。
2、学习第二乐句 师:这么可爱的蜡笔小精灵你们喜欢它吗?
生答。
师小结:“小朋友们多么欢喜”,那你能用小蜡笔做些什么呢?
课件出示画面:小朋友们比赛画画的图片。
师问:咦?他们在干什么呢?要比赛什么呢?
引导学生看图说出歌词。
课件显示歌词:“画个图画比一比”
要求学生跟老师按节奏朗读歌词。
3、学唱第一乐段。
师:老师把前面蜡笔小精灵编的儿歌组合在一起,加上了旋律,小朋友们听一听! 课件显示歌词:“小小蜡笔,穿花衣,红黄蓝绿多美丽。小朋友们多么欢喜,画个图画比一比。”
老师范唱歌曲的第一乐段。
请学生试着用“Iu”哼唱曲调,教师及时鼓励。
完整地演唱歌曲的第一乐段。
4、学习第三乐句。
师:我们一起来看看,这几位小朋友都画了些什么呢?
课件出示画面:可爱的小鸟在蓝蓝的天空上自由自在地飞翔;轻轻的小草钻出泥土,舒展着柔嫩的身体,随风摆动,一副春机盎然的景色。
引导学生看图说词。
课件显示歌词:“画小鸟飞在蓝天里,画小草长在春天里”
跟老师按照节奏朗读歌词
5、学习第四乐句
师:看看还画了些什么?
课件出示画面:太阳公公面带微笑,高挂在天空,向四周放射着金色的光芒和国旗的图片,(占据屏幕的另一半)
师:谁能用这样的节奏来读一读呢?(老师拍节奏)
课件显示歌词“你画太阳,我画国旗。”
6、学习第五乐句
出示课件:校园内,高高飘扬的国旗,小朋友们仰着头,怀着崇敬的心情注视着国旗。
师:小朋友们,当你们听到国歌,看着国旗冉冉升起,你的心中会想到什么呢?
看看蜡笔小精灵跟你们想的是一样的吗?
课件显示歌词“祖国,祖国,我们爱你!”
引导学生有激情的朗读。
7、完整演唱第二乐段。
师:老师也把这几句组合在一起编成了一首儿歌,加上了旋律,大家仔细地听。
可见播放音乐并显示:
“画小鸟风在蓝天里,画小草长在春天里
你画太阳,我画国旗,
祖国,祖国,我们爱你,
祖国,祖国,我们爱你。”
师:你刚才在听的时候,发现哪两句师重复的?为什么要重复?
师:因为只唱一句“祖国,祖国,我们爱你”我觉得好像还是不能够表达出心中对祖国的爱,所以还要再重复一次,那后面的哪句跟前面那句要唱得一样吗?
师小结:后面的那句歌词和旋律虽然是重复的,但力度上应该要更强一些,这样才能完全表现出我们对祖国的爱。
播放这一段歌曲的旋律,要求学生哼唱。
完整的演唱歌曲的第二乐段。
四、表现
1、听唱歌曲
师:刚才我们欣赏了许多美丽的图画,蜡笔小精灵见小朋友们这么喜爱他们,画的画又这么漂亮,也忍不住高兴的唱起来。听……
出示课件:歌词
背景音乐:整首歌曲的演唱。
2、完整的演唱歌曲
师:小朋友,你们在唱这首歌的时候,心情师怎么样的呢?
引导学生用高兴、快乐的心情有表情的演唱歌曲。
师:画小鸟飞在蓝天里,画小草长在春天里。大自然的美景还有很多,除了这些,你们还能画些什么呢?
生答……
启发学生即兴创编歌曲第二乐段的歌词。
师:那你能不能也像这样,把你想的画编入到歌词里呢
出示课件
学生完整的有表情的演唱自己创编的歌曲。
师:下面我们就把小朋友们刚才编好的歌词用这首歌曲的旋律唱一唱。
五、小结。
小朋友们,今天我们不仅学会了演唱《祖国祖国我们爱你》,更难得的是,小朋友们还未歌曲的第二段创编了新的歌词,大家真了不起。我们的祖国师是一个美丽而富饶的国家,还有好多好多美景,只要小朋友们认真去留意、去观察,发挥自己的想象力和创造力,你就一定会成为一个音乐创编小能手!
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