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滦县教育局课时备课教学设计专用笺（主页）谢小_学校一年级__班科目_美术____设计人__ _年 __月 __日学科美术年 级一年级教学内容《一张大纸》课 型欣赏与评述课 时1课时教材分析学本年级学生对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时生初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较
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15.一张大纸教案3
未知
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关键词：15.一张大纸教案3
正文
滦县教育局课时备课教学设计专用笺（主页）
谢小_学校一年级__班
科目_美术____设计人__ _年 __月 __日
学
科
美术
年 级
一年级
教学内容
《一张大纸》
课 型
欣赏与评述
课 时
1课时
教
材
分
析
学
本年级学生对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时生
初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自分
己的感受大胆的描绘。完成作业的速度不一。
析
教
学
目
标
重点
难点
课前
准备
大胆表达自己对木偶形象或木偶戏的感受以及制作木偶的方法。
收集或制做大量的手偶、指偶、袜偶、纸盘偶、布袋木偶、棒偶、人面偶、提线木偶等彩纸、剪刀、胶棒、记号笔、彩笔、手帕、皮筋等
教
学
流
程
一、手拿一手偶以故事形式导入课程（可现场编辑）
二、欣赏激起学生欲望：
1.展示各种木偶样式
2.和部分学生表演对白
3.分析手偶结构表演规律
4. 让它动起来和学生“直接”交流。尽可能多地搜集一些木偶戏的资料，如图片、实物、光等，作为教材内容的补充来丰富教学情景，在课堂教学时采用让学生边看边说、边演边评的方式来进行教学，从而对木偶形象及木偶戏有深入、直观的感受
三、自制一个简单的提线木偶，让它引领着教学活动的进行，也可以让学生说说自己在电视上见到的木偶戏。
四、评价活动：
1.交流、欣赏
2.自评互评相结合，让学生体验创作成功的乐趣
总结反思 :
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关于本教案的常见问题
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