资料摘要
教材一、跳跃：蹲踞式跳远考核 二、游戏： 两垒球教学目标认知：让学生了解起跳正确的 方法。了解游戏的规则和方法要求。情感：培养学生勇敢、果断的优良品质。技能：学生学会起跳有力，起跳腿的髋、膝、踝三个关节快而有力的蹬直。负荷：发展灵敏、速度、量力素质，提高跳跃能力
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- 所属课文：5.蹲踞式跳远考核
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5.蹲踞式跳远考核课件配套优秀公开课教案设计
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关键词：5.蹲踞式跳远考核课件配套优秀公开课教案设计
正文
教材一、跳跃：蹲踞式跳远考核 二、游戏： 两垒球
教学目标
认知：让学生了解起跳正确的 方法。了解游戏的规则和方法要求。
情感：培养学生勇敢、果断的优良品质。
技能：学生学会起跳有力，起跳腿的髋、膝、踝三个关节快而有力的蹬直。
负荷：发展灵敏、速度、量力素质，提高跳跃能力。
重点：起跳有力。起跳腿的髋、膝、踝三个关节迅速蹬直。
难点：起跳有力。起跳腿的髋、膝、踝三个关节迅速蹬直。
课的结构
教学内容、组织教法和教学
准备部分
一、体育委员整队报告人数； ________________ 二、生问好，宣布课的内容； ————————
三、检查服装，安排见习生； ★ ▲
四、准备活动慢跑；
五、徒手操：1、扩胸运动 2、振臂运动 3、体转运动
4、俯背运动 5、膝部运动 6、腕、踝运动
基本部分
一、蹲踞式跳远
1助跑几步，单脚起跳用手或头触高物 （多次）
2分住做高抬腿练习
3组织练习多次
4学生单独练习
5 宣布考核标准，分组进行考核 二、游戏：两垒球
1教师讲解游戏方法和规则
2分多小组进行
练习
3分组进行游戏 中下
结束部分
一、放松整理活动；
二、小结
三、布置课后练习
四、归还器材，宣布下课。
完成动作情况预计：80% 注意力：一般
练习密度预计：33％
情绪状态：一般
意志表现:一般
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：5.蹲踞式跳远考核课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《5.蹲踞式跳远考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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