7.多种形式的接力跑与游戏优质课教案推荐｜教案在线预览

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体育课课堂教学设计年级：五年级教者：郭宝宁课题教学目标教学重点迎面接力（一）游戏：风雨同舟1、通过本次课的教学，使学生掌握迎面接力的方法，提高自身的运动技能。2、使学生在掌握动作要领的基

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所属课文：7.多种形式的接力跑与游戏

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2018-04-26 11:08:00

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学校：义县九道岭镇中心小学

7.多种形式的接力跑与游戏优质课教案推荐

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体育课课堂教学设计

年级：五年级教者：郭宝宁

课

题

教

学

目

标

教学重点

迎面接力

（一）游戏：风雨同舟

1、通过本次课的教学，使学生掌握迎面接力的方法，提高自身的运动技能。

2、使学生在掌握动作要领的基础上，增强解决实际问题的能力。

3、培养学生勇于战胜困难的拼搏精神。

培养学生掌握独立思考和合作交流的学习方法

教学难点

迎面接力的传接方法

自主发现搜集信息

设计要求：能够引导学生真正独立、自主预习，并能在自主预习的基础上，提出自己认为1-2个有价值的问题，让学生带着独立的观点、思考、疑惑进入课堂。

教学板块

学生学习活动

教师指导活动

设计意图及

组织调整

组织设计：

×××××××

课前调整

第一板块：

常规上课. 热身活动

常规上课

1、师按常规组织学生上1、整队集合。

课。

2、师生问好

2、指导学生游戏。

3、本课任务

4、两检、安排见习生

5、在老师的带领下慢跑。

游戏：喊数抱团

第二板块：

专项活动

自主完成专项练习

前踢腿、

后踢腿跑

后蹬跑

高抬腿跑接加速跑

小步跑接加速跑师观察学生的专项练习设计目的：

动作，遇错适时纠正。

提高学生的专项基本技

能，为今后学习高难度的动作打好基础。

第三板块：

新授课的自主交流讨论与练习

1、按小组讨论迎面接力的传接方法。

2、互相交流传接方法并练习游戏。

3、汇报总结，师生共同讨论出传接的正确方法。

4、开始游戏。

5、总结汇报并找到成功与失败的原因。

1、按场地给学生分成四组。

2、引导学生发现正确传接的重要性。

3、指导学生练习游戏。

4、师生总结出传接方法（立棒、异侧手臂接棒）

5、重复游戏。

设计目的：

通过游戏的形式，激发学生的学习兴趣。

×××× ×××

6、总结

第四版块：归纳总结拓展与素质练习（游戏活动）

1、了解游戏规则。

2、在老师的指导下开始练习游戏。

3、小组内总结游戏的小窍门。

4、准备重新游戏。

5、总结汇报。

1、放松：

学生随着皮球的弹起跳动。

2、总结汇报

3、收拾器材

4、师生再见

1、讲解并示范游戏。

2、引导学生练习游戏。

3、指挥游戏并做好裁判工作。

4、师生共同总结游戏过程并交流体会。

×××××

让学生体会团结合作的重要性。

第五板块:整理放松收拾器材布置作业师生再见

1、师带领学生做放松。

组织：散点

2、总结鼓励。

要求：放松身心

3、宣布下课。

场地器材

预计心率

大操场接力棒10根体操垫四块橡皮筋10米

口哨一个

130-140次/分钟

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：7.多种形式的接力跑与游戏优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.多种形式的接力跑与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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