3 我不拖拉ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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《拖拉一下没关系吗》（后官寨小学田小芳）教学目标：1、初步认识拖拉的害处；懂得要珍惜时间，体验抓紧时间做事的意义。 2、指导学生认识到做事拖拉带来的后果，培养学生基本的时间观念，引导学生克服做事拖拉的坏毛病。教学重难点：认识拖拉的害处，懂得要珍惜时间。教学过程：一、谈话导入同学们都做过一些

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 我不拖拉

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2018-04-20 21:46:00

来源学校

学校：西峰区后官寨乡后官寨小学

3 我不拖拉ppt配套的板书设计及意图

未知

2018-04-20 21:46:00

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关键词：3 我不拖拉ppt配套的板书设计及意图

正文

《拖拉一下没关系吗》

（后官寨小学

田小芳）

教学目标：

1、初步认识拖拉的害处；懂得要珍惜时间，体验抓紧时间做事的意义。

2、指导学生认识到做事拖拉带来的后果，培养学生基本的时间观念，引导学生克服做事拖拉的坏毛病。

教学重难点：

认识拖拉的害处，懂得要珍惜时间。

教学过程：

一、谈话导入

同学们都做过一些拖拉的事情，拖拉一下有关系吗？

二、小小讨论会

1、讨论交流。播放课件，出示“医生在抢救病人”“发生火灾，消防队赶到火灾现场”“农民在农田里劳作”的图片，设想他们如果拖拉会有什么后果？

2、拓展延伸：联想一下除图片以外的各行各业如果拖拉会有什么后果？

三、七嘴八舌话拖拉

1、播放课件，出示一同学未吃多少，其他同学已吃好；一同学边做作业边玩玩具。

2、说一说，他们在干什么：这样做有什么后果？

3、同桌或小组交流，你做事拖拉吗？结果怎样，如果不拖拉，会有什么好处？

4、出示P11面图，参与讨论：拖拉一下没关系吗？

四：认认真真找拖拉

认真观察，说一说你看到了什么。

对照图片，想想自已，你拖拉了吗? 找出自己组内最拖拉的同学，并发现拖拉主要表现在那几个方面。每组派一名代表发言

五、教师小结

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们从小就要学会珍惜时间啊！

教后反思：

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关于本教案的常见问题

Q：3 我不拖拉ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我不拖拉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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