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关键词：妈妈格桑拉国家优质课一等奖

正文

课题：欣赏《妈妈格桑拉》

教学目标：

总

第

5 课

时

通过欣赏歌曲，增进学生对藏族艺术文化的热爱，并能随乐曲有节奏地创编藏族舞蹈的动作。

教学重点: 感受乐曲的情绪。

教学难点：聆听歌曲，用恰当的肢体动作表现音乐。

教学准备：

多媒体教学设计

一．组织教学

唱《师生问好歌》。

基本练习: a.指导学生用“啦”模唱音阶，注意“啦”字的发音位置。

b.用“啦”模唱旋律. 3.

复习歌曲《植树歌》

二．新课教学

1.感受音乐

（1）导入新课

：大家看，老师手里拿的服饰是哪个名族的？（藏族）你知道藏族在我国哪个位置呢？简单介绍藏族的风土人情，揭示歌曲《妈妈格桑拉》。

（2）初听歌曲，给学生一个完整的印象。

2.鉴赏音乐

（1）教材分析：歌曲旋律优美抒情，具有浓郁的藏族民歌特点，歌词亲切自然，充满稚气，表达了藏族儿童对妈妈的一片深情与崇敬。“格桑花”是藏族人民心中神圣而美丽的一种花名，它也是藏族风格歌曲中的常用衬词。

（2）再听歌曲，说说歌曲的演唱形式及情绪？

演唱形式：独唱

情绪：优美、抒情、深情

（3）再听歌曲，说说歌中都唱了些什么？

3.表现音乐

（1）随音乐哼唱歌曲

（2）介绍藏族舞蹈的基本动作，随着老师做一做。

踢踏舞步、甩袖

（3）随音乐载歌载舞。

三．教师小结

妈妈格桑拉国家优质课一等奖

妈妈格桑拉国家优质课一等奖

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