复习题名师教学设计｜教案在线预览

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认识有机化合物【学习目标】1、了解有机物的两种分类方法，掌握常见官能团的结构和名称。2、掌握同分异构体的含义，会判断同分异构体，能正确写出有机物的同分异构体。3、掌握烃基的概念及烃基的书写，掌握烷烃、烯烃、炔烃及苯的同系物的命名规则，并会判断正确与否。4、了解研究有机物的一般步骤和方法，掌握蒸馏、重

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2019-06-26 10:17:00

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学校：林芝市第一中学

复习题名师教学设计

未知

2019-06-26 10:17:00

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关键词：复习题名师教学设计

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认识有机化合物

【学习目标】

1、了解有机物的两种分类方法，掌握常见官能团的结构和名称。

2、掌握同分异构体的含义，会判断同分异构体，能正确写出有机物的同分异构体。

3、掌握烃基的概念及烃基的书写，掌握烷烃、烯烃、炔烃及苯的同系物的命名规则，并会判断正确与否。

4、了解研究有机物的一般步骤和方法，掌握蒸馏、重结晶、萃取等分离、提纯有机物的原理和操作步骤。了解质谱、红外光谱、核磁共振氢谱的作用。

【学习重点、难点】有机物的命名及同分异构体的书写方法。

【教学设计】

一、展示“考点透视”和“考试考纲”

1.能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。

2．了解常见有机化合物的结构。了解有机物分子中的官能团，能正确地表示它们的结构。

3．了解确定有机化合物结构的化学方法和物理方法(如质谱、红外光谱、核磁共振氢谱等)。

4．能正确书写有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)。

5．能正确命名简单的有机化合物。

《有机化学基础》呈现在高考理综15－18分的选做题中，涉及本讲

的考点如下：

一是推断新型有机分子中含有何种官能团及对应的化学性质；

二是有机化合物的结构和命名，有机物命名中，烷烃和烯烃的命名是考试的重点；

三是同分异构体的书写及判断，它是高考必考内容；

四是有机化合物分子式及结构的确定，特别是确定分子结构的物理方法，如红外光谱和核磁共振氢谱。

学生：明白考什么，学什么，条理清楚，不迷糊。

二、介绍知识框架。

学生：逻辑清晰，牢实基础，将知识点串联起来。

1、有机化合物的分类

链状化合物脂环化合物芳香化合物—C≡C——OH—OH羧酸

2、有机化合物的结构特点

3、有机化合物的命名

4、研究有机化合物的一般步骤和方法

四、直击高考

学生：练习近几年相关高考题，切切实实的知道自己那些地方还有薄弱点。

【教学反思】

考虑到学生们的基础还是比较薄弱，课堂是应该可以在多一点时间引导孩子们归纳整理，再留多一点儿时间让学生们做相关的练习题。

关于本教案的常见问题

Q：复习题名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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