第26课 屹立于世界民族之林新中国外交优质课教案内容

一轮复习

新中国外交

李榕

【课程标准】

1、通过学习本课能熟练记忆建国初确定的外交方针和外交政策、建国初的主要外交成就、恢复联合国合法席位的史实、中美关系正常化的史实。

2、通过学习能本课能分析中美关系正常化的原因，并能理性看待中美关系。

【命题趋势】

1、考查重点：本专题在2014~2017年全国卷高考中，只有2016年全国卷I考查了一道选择题，大部分高考试题通过具体的外交活动认识新中国外交的基本原则和方针，尤其注重以当前我国的外交活动为切入点，要求考生认识我国外交活动的独立自如原则。题目考查的难度不大。

2、命题导向：预测2018年高考命题本专题可能会从经济发展和国际关系变化的角度考查外交政策的调整。

3、备课指南：首先应熟悉记忆本专题主干知识，其次应重点关注中美关系、中日关系、中苏关系等。另外从时政知识角度理解外交政策。

【教师讲授】

导入新课：请同学们看这两幅图片，两图分别代表我国何时的外交状况？分别说明我国国际地位如何？

今天我们来进行新中国外交的一轮复习，

请同学阅读课程标准，认真阅读本专题在高考中考查的重点和命题导向。

给同学们3分钟，请你们根据手中的材料，整理新中国外交的几个阶段及其成就。

【50年代外交】

老师提示一下，可以讲新中国初期的外交分为“一三一四”请同学们回答

请联系建国初的国内外环境说明***确立三大政策的依据。

国际：两大阵营尖锐对立，以美国为首的资国对新中国进行封锁、制裁。

国内：新民主主义革命胜利,但新生政权还不稳固，经济恢复任务艰巨。

1954年4月，日内瓦会议排除美国的干扰，实现了印度支那停战。

什么是“求同存异”呢？

同——指亚非国家团结一致，共同反对殖民主义，谋求发展等。

异——指亚非国家的社会制度和建设道路不同。

可以说我国50年代外交的阶段性特点是：一边倒

【60年代外交】

1.外交环境恶化：

①中美关系在整个20世纪60年代处于敌对的紧张状态

②1960年，中苏关系急剧恶化，甚至在边境地区发生武装冲突，从北面构成对中国的威胁

2.外交政策：

“一大片”的外交方针---大力发展与亚非拉国家的友好关系（60年代再加上“两只拳头出击”）。

3.成就：有20多个国家与中国建交，扩大了中国在世界上影响。

我国60年代外交的阶段性特点是：一大片

【70年代的外交】

1、

恢复在联合国的合法席位

原因：

客观原因

美国霸权地位削弱，大批发展中国进入联合国

直接推动

亚非拉第三世界国家支持中国

历史原因

是中国是联合国（1945）创始国之一

根本原因

中国国际地位提高，国际影响扩大

事实：

2、

中美关系的改善

据尼克松总统回忆：当中美双方同时公布“中华人民共和国政府邀请尼克松总统于1972年5月以前的适当时间访问中国”时，宣读公告只用了三分半钟，但却震惊了整个世界，此事成为本世纪最出人意料的新闻之一。但也有西方国家和媒体表示这在“意料之外，情理之中”。为什么说中美接触是情理之中的事？探究中美关系正常化原因。

新中国以来的中美关系

新中国成立初：敌视、包围、孤立、封锁

20世纪60年代：继续敌对

20世纪70年代：走向正常化

当今：合作中曲折发展

影响中美关系的因素

社会制度

台湾问题

人权问题

经济因素

3、

中日关系的改善

原因

事实

70年代毛主席还提出了从日本到欧洲一直到美国的“一条线”的战略，团结一切可以团结的力量集中对付苏联的威胁。

70年代外交的特点：一条线到一大片

【新时期的外交】

1、80年代

中国外交战略出现重大改变，

您觉得原因是什么？

国际：美苏关系走向缓和;和平与发展成为时代主题。

国内：改革开放，一切以经济建设为中心。

2、事实

请同学们看这则材料

5月11日，中国驻美国大使崔天凯参加了美国智库战略与国际问题研究中心举办的“中美关系40年”研讨会。

崔天凯在活动中首次提到了“玻璃幕墙”一词，并称一些美国人试图对中美之间正常的交流合作设置障碍，对中国在美留学生和学者疑神疑鬼，值得警惕。如果给你提供这么一则材料，你会出什么题呢？（如何看待中美关系）

当今世界各国利益紧密交融，没有谁能够一家独大，我们希望与美方共同构建不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢的新型大国关系，成为合作伙伴，与世界各国一道共同构建人类命运共同体。

理性看待当前中美关系

①基本态势：合作是主要特征，但也有曲折；

②影响因素：台湾问题、人权问题、社会制度和意识形态差异及经济因素；

③认识：在坚持和平共处五项原则的前提下积极把握合作大趋势，对于破坏合作的思想和行为进行有理、有利、有节的斗争；大力发展本国经济，增强综合国力；合则两利，分则两伤；

请同学们再看这两幅图片：

今年是中日和平友好条约缔结40周年，40年来中日关系走过了一段不平凡的历程，既有累累硕果，又有风雨曲折。

找同学来说一说近代以来的中日关系演变？

近代史上：日本先后发动和参加了甲午中日战争、八国联军侵华、全面侵华战争；

新中国成立后：追随美国对中国孤立政策；

20世纪70年代：中日邦交正常化。

新中国以来影响中日关系的因素

历史问题（面对侵华战争态度、教科书）

领土领海问题：钓鱼岛、东海问题；台湾问题

美国的态度；社会制度、意识形态不同；经济因素

如何看待当今的中日关系呢？

日本政府和领导人多次表示愿正视和反省过去那段历史，希望日方以实际行动加以体现。在台湾问题上，希望日方信守承诺，坚持一个中国原则。双方要共同维护东海局势稳定向好的局面，使东海成为和平、合作、友好之海。从两国人民根本利益出发，坚持走和平发展道路，真正视对方发展为机遇，将互为合作伙伴、互不构成威胁的政治共识体现在行动中，使和平共处、世代友好始终成为中日关系的主旋律和前进方向。

5月7日至8日，***同金正恩在大连举行会晤。

5月7日***同印度尼西亚总统佐科举行会谈

外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。那么，你认为影响一个国家外交政策的因素有哪些？

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材料

某班历史兴趣小组围绕“中国的外交”为主题开展研究性学习，分四个小组分别查阅下列资料。

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第一组

鸦片战争与《南京条约》的签订

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第二组

20世纪50年代初新中国的外交

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第三组

20世纪70年代中美关系正常化

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第四组

2015年9月22日至25日，***访美的巨大成就及中美新型大国关系时代的到来

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综合四个小组查阅的资料，可以提取外交发展的多种认识。提取其中一种认识，并用所学知识加以说明。(要求：认识准确、史论结合、史实准确。) 请同学们根据材料回答这一问题：

本课小结：

中华人民共和国成立以来

，形成了1949年、1972年和1992年三次与外国建交的高峰

请同学们根据图片说一说今天我们所复习的内容。