单元复习与测试课堂实录【1】

2018年广州二测文综政治主观题讲评教学设计

广州市花都区邝维煜纪念中学

政治科

邓莉怡

一、

讲评目标

1、知识与技能：掌握试卷重点出现的知识点并学会拓展；进一步加强各类主观题的解题方法指导。

2、过程与方法：通过讲评、探究提高学生获取解读信息能力及描述阐释问题的能力。

3、情感态度与价值观：

理性看待平时的考试分数，以良好的心态面对即将来临的高考。

二、讲评重点: 1、整理学生试卷中普遍存在的问题，引导学生分析存在的问题，提出解决问题的建议和方法，

进一步夯实基础知识

2、 加强经济生活与政治生活主观题的解题方法指导

四、讲评方法：讨论、探究、讲解、启发

五、

试卷情况及学生答题情况

（一）考点分布

38国企改革

39（1）中国共产党依法执政

（2）国家公职人员进行宪法宣誓对其履职的意义

（二）试卷分析：

1、重视基础知识的掌握，突出了基础性。

2、突出考查理论联系实际、分析和解决问题等综合能力，强调灵活性。试题都以具体材料为背景，着重考查考生对高中政治必修内容的掌握程度和由此形成的综合能力。

3、关注社会热点问题。试题选取展现了大量课本以外的素材，内容涉及国企改革、党领导修宪、国家工作人员依法进行宪法宣誓等重大热点问题，引导学生学以致用，关心热点问题，用所学理论分析热点问题。

（三）答题情况：

38题第一问国企改革的重要性，没能完整获取有效信息去提炼出重要性，或忘记国企的相关知识点。

第二问为培育具有全国竞争力的国企提两条政策性建议，学生没有抓住“政策”二字，所提的建议或角度重复，或泛泛而谈缺乏可操作性，或只是一般建议，而非政策性建议。

39题第一问依法执政相关知识点记忆不全；第二问以为答公职人员进行宪法宣誓的意义，没有抓住对象。

（四）学生暴露的问题

①基础知识不扎实，不能再现课文基本观点；

②提取材料信息的能力薄弱，抓不住材料的中心；

③审题不清，未按要求答题，答非所问；答题不够规范

④语言不规范，用词不恰当，没有用学科术语回答，口语化严重；

六重点问题分析与讲评（讲评流程）

38第一小问：

学生审题：

知识限定：经济生活，国企改革

题型限定：重要性----意义类

材料关键信息：

1.国有企业改革作为我国经济体制改革的中心环节，始终发挥着牵引性作用。

------联系书本知识，国企地位作用：国有企业在国民经济中起主导作用。

2.

国企利润达到了2.9万亿元，进入世界500强的82家国有企业中，有48家央企；央企承担完成的一大批国家重大专项成果已成为国家名片，达到了国际领先水平。

------科技、竞争力角度：有利于增强经济实力，推动科技进步，提高全球竞争力。

3、截至2016年底，全国国企公司制改制面超90％，央企混合所有制面超68％。

十九大报告强调加快完善社会主义市场经济体制，对国有资产、国有资本、国有企业及其改革提出了新任务。

--------经济体制体系角度：推进国有企业改革，对于完善社会主义市场经济体制（2分）（巩固公有制的主体地位/完善我国基本经济制度/国家宏观调控下更好发挥市场资源配置作用/推进现代化企业制度，1分不叠加）建设现代化经济体系（2分）具有关键作用。

38第二小问：

学生审题：

设问关键字：两条政策性建议，“提高国企全球竞争力”

解题关键：

1、设问转换：政策性建议-----国家如何提高国企全球竞争力

2、提两条不同角度的具有可操作性的政策性建议

答案示例：

1、体制机制角度：完善各类国有资产管理体制，加快国有经济布局优化结构调整；推动国有企业完善现代化企业制度，健全公司法人治理结构，推进混合所有制改革。

2、要素驱动角度：加大财税金融支持力度，激发和保护企业家精神，弘扬工匠精神；加强国家创新建设，加强对企业创新的支持，促进科技成果转化。（品牌、专利或产权保护）

39第一问，上述材料是如何体现党坚持依法执政的

学生审题：

知识限定：党依法执政

回忆党依法执政的相关知识点

1、依宪治国、依宪执政

2、党依法执政的重要体现-----支持人大履行职能，使党的主张上升为国家意志

3、党领导立法、带头守法、保证执法

再结合材料党领导修宪的过程，答案呼之欲出。

展示答案样例，学生代表评分。

39第二问，国家工作人员就职时依法公开进行宪法宣誓对其履行职务有何意义？

学生审题：

注意设问的对象，宪法宣誓对国家工作人员履职的意义。答案必须强调履职。

答案示例：

1、增强国家工作人员履行职务的使命感和责任感；（任意一词得2分，不叠加。如果回答增强“履职意识”得1分。）

2、强化国家工作人员对人民、人民赋予的权力的敬畏之心；（2分，答到“对人民”或“对权力”都可。如灵活调用“政府的性质、宗旨、服务意识、公仆意识”等知识来迁移回答，其中任何一点给1分，不叠加；但如收窄为仅表述政府的相关知识，不得分。）

3、促进国家工作人员依照宪法和法律行使权利履行职务（1分），维护宪法权威（1分）。（如果回答“宪法意识，宪法至上，法律意识”等，其中任何一点给1分，不叠加。）

说明：“强化国家工作人员对人民、人民赋予的权力的敬畏之心”，“促进国家工作人员依照宪法和法律行使权利履行职务（1分），、维护宪法权威（1分）”，围绕上述答案思路，如果将国家工作人员收窄为某一具体国家机关工作人员，如***、一府一委两院等，无论是一个还是多个具体国家机关，都只能给1分。

展示答案样卷，学生评分。

主观题解题规律总结：做主观题时，要先审设问，审出知识范围、题型、限定词，然后审材料，看材料说了几层意思，把设问、课本知识和材料三者有机的结合起来，找出答案，最后组织答案。组织答案时要注意要点化、序号化，要使用政治术语。

▲举一反三

2009年初，时任海淀区人大代表的律师卫爱民向海淀区人大常委会提议，新任命的一府两院官员需就职宣誓，强化被任命者"权力来源于人民"的意识。

2015年6月24日，十二届全国人大常委会第十五次会议审议全国人大常委会关于实行宪法宣誓制度的决定草案。决定要求：各级人大及县级以上各级人大常委会选举或者决定任命的国家工作人员,以及各级人民政府、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员,在就职时应当公开进行宪法宣誓。

2018年2月23日，十二届全国人大常委会第三十三次会议修订，宪法第二十七条增加一款，作为第三款：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。3月11日，十三届全国人大一次会议通过宪法修正案把宪法宣誓制度确定下来。

3月17日，十三届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行第五次全体会议。新当选的中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席***左手抚按宪法，右手举拳，庄严宣誓。随后，新当选的全国人大常委会委员长栗战书、新当选的***王岐山分别进行宪法宣誓，新当选的全国人大常委会副委员长、秘书长进行了集体宣誓。

结合材料，说明国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓的意义？（12分）

学生比较该题与39（2）有何异同

限时8分钟完成，并展示学生答案。

两者从材料背景到设问都非常相近，但是本题的设问没有限定对象，所以对国家工作人员进行宪法宣誓的意义，思考的角度可以更加开阔。

答案示例：

（1）宪法是国家的根本大法，具有最高的法律地位、权威、效力（宪法地位），国家工作人员就职时进行宪法宣誓（材料），有利于增强公职人员宪法观念（意义），激励公职人员忠于、维护宪法权威和尊严（结果）。——（思想——行为）

（公职人员与宪法）

（2）国家工作人员通过宪法宣誓仪式（材料）增强了被任命者对于法律的尊重感和认同感，从而有助于公职人员信仰宪法、敬畏宪法，（意义）自觉推进宪法的实施、忠实履行宪法赋予的职责（结果）。——（思想——行为）

（公职人员与其职责）

（3）依照法律规定公开进行宪法宣誓（材料）是全面贯彻依法治国基本方略的要求，有利于增强全社会的宪法意识，自觉遵守法律，（意义）更好地维护人民群众的根本利益（结果）。——法治精神

(国家与人民)