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教授年级:7年级课时:1 教学内容:1、熟悉球性的练习;2、胸接脚背接外侧运。教学目标:运动参与:主动观察和评价同伴的运动动作;示范所学的运动动作;运动技能:知道所学的足球运动技术术语;掌握足球简单的踢球、停球及运球技术;身体健康:能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活;发展速度和平衡能力;心理健
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大腿、胸部接球ppt配用优秀获奖教案
未知
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关键词:大腿、胸部接球ppt配用优秀获奖教案
正文
教授年级:7年级
课时:1 教学内容:
1、熟悉球性的练习;
2、胸接脚背接外侧运。
教学目标:
运动参与:主动观察和评价同伴的运动动作;示范所学的运动动作;
运动技能:知道所学的足球运动技术术语;掌握足球简单的踢球、停球及运球技术;
身体健康:能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活;发展速度和平衡能力;
心理健康:知道通过体育活动等方法调节情绪;敢于进行难度较大的体育活动;
社会适应:在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。
教材重、难点:
重点:接球动作的协调、连贯
难点:停运球衔接
教学阶段
1.
集合整队,清点人开始部分
数;
2.
师生问好;
3.
宣布课堂内容和要求;
4.
讲解安全注意事项;
5.
安排见习生。
1.
集合整队,整齐报数;
2.
检查整理着装;
3.
见习生作好记录。
一、成两路纵队绕准备部分
一、慢跑500米
二、徒手操
三、柔韧性练习
跑道跑走交替进行;
二、体操队形进行徒手操和韧带牵拉。
1.
集合,清点人数;
2.
检查学生着装,安全教育;
3.
布置见习生活动内容。
一、组织学生慢跑热身;
二、教师领做徒手操;
三、带领学生柔韧联练习。
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教学内容
学生活动
教师活动
组织形式及要求
场地、器材安排
时间安排
Δ
操场
1.
集合快、静、齐;
足球
2.
精神饱满,认真听讲;
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2’
Δ
一.队伍整齐,积极参与;
二.动作规范、身体协调。
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田径场
5’
一、熟悉球性的练习
两脚推、拉、拨球的练习。
基
本
部
分
二、胸接脚背接外侧运:
运球就是以不同的速度带球跑动,是足球一、认真听讲,理一、教师讲解解动作要领;
推、拉、拨球技二、每人一球展术动作要领;
二、教师示范开练习;
三、左右脚均衡推、拉、拨球的动作;
练习。
三、组织学生集
体练习。
1,双脚前后开立,
足球场
足球10’
Δ
练习时要抬头向前看,不能低头只看眼前。
40个
双手持
基本技术中主要技左前右后。术。初学者运球时,速球,向上方抛起。
度不宜快,必须进行四至六米空跑,动作要准确,以便衔接下一个动作。
超过头部约五十公分。 2.当球下落时,双脚跟提起,双臂自然张开,挺胸迎球。
憋气,用胸部触球,缓冲球速。
一、教师讲解胸部接球脚背正面停球+脚外侧运动技术动作方法和要领;
贯示范技术动作。
三、组织学生自由
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30’
3.挺胸,收下颚,二、教师分解和连Δ
要求:
4.5.当球下落时,练习;
判断来调整步法。
四、教师来回巡1.
目视来球,6.用右脚正脚背视、指导,纠正错求轨迹,做好接球动作;
趾跟背部向上迎误动作。
2.
接球力量要柔和;
球,触球的底部,五、集中讲解、纠触球一刹那,脚背迅速后撤,缓冲球
速.
7—9.接球后,立即向前移动,调整步法,用脚背外侧推送运球前进。
正错误动作。
3.
停球运球衔接紧密,身体协调;
4.
遵守练习纪律,积极练习。
结束部分
1.整理放松:
2.小结本课
3.回收体育器械
4.宣布课后练习
下课
练习密度:45% 练习强度:中等
平均心率:90次/分
1.牵拉放松肌肉
2.自我总结学习情况
3.协助教师回收器材
1.组织学生进行放松
2.点评课堂练习情况
3.回收整理器材
4.组织下课
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足球
场
3’
Δ
1.
积极牵拉,进行放松
2.
认真总结反思
预计运动量
文档信息
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