14 故乡教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

教学简案：《故乡》向安达教学目标：1、品鉴人物形象并分析人物性格形成的原因。2、作家在文本中流露出的情感价值取向。3、艺术手法的成功运用。教学重难点：小说人物性格及成因。情感取向所在。课时安排：1课时。教学过程：一、小说知识导入。二、抓小说关键句。三、分析小说中两个人物性格的具体差异体现。（一）辛苦

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 故乡

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2019-06-01 10:20:00

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学校：德阳市旌阳区孟家学校

14 故乡教学设计模板

未知

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关键词：14 故乡教学设计模板

正文

教学简案：

《故乡》

向安达

教学目标：

1、品鉴人物形象并分析人物性格形成的原因。

2、作家在文本中流露出的情感价值取向。

3、艺术手法的成功运用。

教学重难点：

小说人物性格及成因。

情感取向所在。

课时安排：

1课时。

教学过程：

一、小说知识导入。

二、抓小说关键句。

三、分析小说中两个人物性格的具体差异体现。

（一）辛苦麻木的中年闰土

（二）辛苦恣睢的杨二嫂

首先看她与“我”的语言交流

再看她对待闰土的态度

（三）其他乡人生活状态

（四）故乡变化的原因探讨：

（五）“我”的情感历程变化：

四、了解鲁迅小说创作的理念：

五、小说成功的艺术手法的运用

关于本教案的常见问题

Q：14 故乡教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 故乡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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