简单战术配合教案板书设计｜教案在线预览

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基本部分25’一、进一步学习踢墙一、要求：认真听讲解，仔细式“二过一：战术观察教师示范，明确支撑脚站位。踢墙式动作要领：将踢墙式”二过一对接应队员的球传到同伴脚下（传教学形式：本课采用分组不要求1、当控球同伴带球逼近球方向），球如碰到墙上立即弹向防守轮换的组织形式防守队员时，接应队员要突然者背后的空

资料类型：教学教案文档

所属课文：简单战术配合

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2019-06-30 17:34:00

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学校：盐池县第五中学

简单战术配合教案板书设计

未知

2019-06-30 17:34:00

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关键词：简单战术配合教案板书设计

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基

本

部

分

25’一、进一步学习踢墙

一、要求：认真听讲解，仔细式

“二过一：战术

观察教师示范，明确支撑脚站

位。

踢墙式动作要领：将

踢墙式”二过一对接应队员的球传到同伴脚下（传教学形式：本课采用分组不要求

1、当控球同伴带球逼近球方向），球如碰到墙上立即弹向防守轮换的组织形式

防守队员时，接应队员要突然者背后的空位，传球教学方法：

摆脱防守者与持球同伴形成三者传球后立即插入1、教师示范讲解踢墙式“二角形位置，并侧对进攻方向，防守队员背后接球过一”战术

2、学生分组练以利于观察传球。

2、一次（跑动方向）

习

3、教师个别指导

触球，力量适中，传球到位，

4、教师集中纠正、点评练习尽量传地滚球。

3、传球后

情况

5、学生示范，自评、立即跑位，寻找再次进攻配合尝试与不同的同伴互评、师评

的有利位置

做二过一战术练习，

找到最佳的配合搭踢墙式”二过一对接应队员踢墙式”二过一对持球队员的档

的要求

1、当控球同伴带球要求：

1、带球逼近防守队员，

逼近防守队员时，接应队员把防守队员吸引过来，距离2-3

要突然摆脱防守者与持球同米处传球。

2、最好传地滚球，

伴形成三角形位置，并侧对力量始终，方向准确。

3、

进攻方向，以利于观察传球。

传球后立即快速插上，准备接

2、一次触球，力量适中，传球

示范：

找两位同学配

球到位，尽量传地滚球。

合进行讲解示范。

组织练习

3、传球后立即跑位，寻找再讲解：

“反传回切”二过一

次进攻配合的有利位置

对持球队员的要求

1、持球队

四、教学比赛

熟

员应距接应球队员8-10处传练、灵活掌握足球的

球。

2、持球队员应向接应基本技术，巩固、应

球员脚下传球，力量应该稍大用所学的战术，进行

些。

3、接到回传球后，立教学比赛

二过一

即将球传到防守队员身后的空对反切队员的要求

4、积极比赛，熟练运用所学当，传球要到位，力量要适当。

1、回撤接球要逼真，个人技术，大胆进行踢墙式“反传回切”踢墙式二过一的以诱惑放手队员上前实施逼抢，制造防或反传回切二过一战术配合

配合

守队员身后的空当。

5、裁判员要根据各队利用战

2、回传球应传脚下术配合情况和射门情况进行

球，且传球力量稍微裁判，统计得分，宣布胜负。

大些。

3、回传球

后，迅速转身，插向

防守队员身后的空当。

1．

放松练习

2．

小结本课

3．

回收器材

4．

宣布下课

5’

组织：全班集体进行

教法：口令指挥练习

练习队形：成两列队形散开

学法：听教师口令



要求：归还器材

结束部分

场地与器材

课后小结

足球场半块

足球18个

标志物10个

关于本教案的常见问题

Q：简单战术配合教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《简单战术配合》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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