常见传染病的预防教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

传染病的预防教学设计教学内容：常见传染病的预防教学目标：1、认识传染病对人类的危害以及传播的途径。2、认识常见传染病的种类，掌握传染病预防的基本策略和常用技能。教学过程：一、创设情境：1、展示非典时测量体温的画面，引出本课内容。2、让同学思考自己从小到大的健康状况（曾得过什么病？根据自己的经验判断会

资料类型：教学教案文档

所属课文：常见传染病的预防

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2019-05-16 09:25:00

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常见传染病的预防教案公开课一等奖

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关键词：常见传染病的预防教案公开课一等奖

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传染病的预防教学设计

教学内容：常见传染病的预防

教学目标：

1、认识传染病对人类的危害以及传播的途径。

2、

认识常见传染病的种类，掌握传染病预防的基本策略和常用技能。

教学过程：

一、创设情境：

1、展示非典时测量体温的画面，引出本课内容。

2、让同学思考自己从小到大的健康状况（曾得过什么病？根据自己的经验判断会不会传染）。

二、传染病的危害和种类：

1、概念：传染病是由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）感染人体后引起的带有传染性的疾病。

2、危害：对个人的危害：损害健康，危及生命影响个人学习、工作和生活影响正常生长发育。

对家庭的危害：可能传染给家人并损害其健康耗费精力和金钱，加重家庭负担。

对社会的危害：危害整个人类的健康消耗社会财富，影响社会发展迅速传播或会导致社会恐慌。

3、种类：呼吸道传染，肠道传染，接触性传染病，性传播疾病，虫媒、动物疫源传染病，血液性传染病。

二、传染病的传播途径和预防措施：

（一）传染病的传播途径：传染源，传播途径，易感人群。

（二）预防呼吸道传染病

1、培养健康的生活习惯。

2、注意个人卫生。

3、创造良好的环境卫生。

4、在疾病流行期，采取必要的防护

（三）预防肠道传染病

病从口入

三、评价，总结，讲述收获。

关于本教案的常见问题

Q：常见传染病的预防教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《常见传染病的预防》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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