常见传染病的预防ppt配用优秀获奖教案

学校常见传染病防治

魏跃智

教学目标

1、通过学习，使学生对常见传染病有一个初步的认识。

2、促使学生养成良好的生活习惯

3、培养学生的健康意识。

重点：认识常见传染病

难点：预防常见传染宾

教学过程

一导入：

同学们：春天来了，万物复苏了，同学们在这个缤彩纷呈的世界快乐的生活，但是，你们知道吗？危险时刻威胁着我们，你知道有哪些危险吗？我们这节课就来了解一下我们身边的“危险分子”——传染病。

二、新知：

（一）、同学们你们知道什么是传染病吗？

传染病是指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾病。此类疾病是由病原体（如细菌、病毒、真菌、寄生虫等）侵入人体内引起，病原体在体内繁殖或产生毒素，并对正常细胞及其功能造成破坏，严重时可导致感染者死亡。这些病原体，能通过多种途径，从一个传染源（例如病人、病畜）传到另一个人身上，在人与人或动物之间相互传染，使其他人也感染同样疾病。

（一）、传染病特点

1、

极易发生

学校是人群高度集中的地方，一个班50个左右的学生，集中在50平方左右的教室里，整天在一起生活学习，相互之间密切接触；如果卫生设施不好，卫生制度不健全，卫生习惯不好，这就具备了传染病在学校里发生与流行的条件。

2、学校是传染病的集散场所 学校是社会一个特殊的组成人群。年龄构成从儿童、少年到青年。学生每天从四面八方，一家一户汇集到学校里来，又从学校分散到千家万户里去，传染源从社会的每个角落进入学校，又从每个学校分散到每个家庭和社会上各个角落，所以说学校是传染病的集散场所

3、季节性

学校传染病的流行与社会上传染病流行一样，具有明显的季节性变化。冬春季呼吸道传染病多发；夏秋季则以肠道传染病为主。除此以外，学校传染病的发生还与学校寒暑假及开学有密切关系。

4、年龄特点

学校里的在校学生，其年龄可以从6岁到20岁左右。学校传染病的发生与流行，可因年龄不同而有所不同。小学由于学生基础免疫水平低，而易发生呼吸道传染病流行。中学生正处于青春期，呼吸道和肠道传染病均可以爆发，流行。

（二）

传染病常见症状

1.发热－由感染性的原因引起，可分为三个阶段

（1）

体温上升期－可骤然上升至39 ℃以上，通常伴有寒战；也可缓慢上升，呈梯形曲线。

（2）极期－体温上升至一定高度，然后持续数天到数周

（3）体温下降期－体温可缓慢下降，几天后降至正常，也可在一天内降至正常，此时多伴有大出汗。

2.发疹－许多传染病在发热的时候伴有发疹

时间－疹子出现的时间因病种而异，水痘、风疹最早，伤寒最迟；分布－疹子的分布也因病种不同而有所差异，水痘的疹子主要分布于躯干；麻疹有科氏斑，皮疹由耳后向四肢躯干蔓延形态——分4种

①斑丘疹：多见于麻疹、风疹、猩红热等

②疱疹或脓疱疹：多见于水痘、手足口病等

③出血疹：多见于流行性出血热等

④荨麻疹：多见于血清病、病毒性肝炎等

（三）传播途径

1.空气、飞沫、尘埃 ——

以呼吸道为进入门户的传染病，如麻疹、流感、水痘等

2.水、食物、苍蝇

——

以肠道为进入门户的传染病，如菌痢、伤寒等

3.手、用具、玩具 ——

又称日常生活接触传播，如手足口病

4.虫媒

传播 ——

蚊子、跳蚤等，如乙脑等

5.血液/体液/血制品 ——

见于乙肝、艾滋病等

6.土壤 ——

被虫卵、芽孢等污染时，成为传播途径

（四）

常见传染病种类

流行性感冒、急性出血性结膜炎、流行性脑脊髓膜炎、流行性腮腺炎、麻疹、猩红热、水痘

、手足口病

（五）

预防办法

1、控制传染源

不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。因此，对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。

2、切断传播途径

切断传播途径，主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作等等，可以使病原体丧失感染健康人的机会。

3、保护易感者

在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。对易感者本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力

（六）、作业

把传染病知识讲给你的父母听，你们能做到吗？

同学们，生活如此多娇，让无数英雄尽折腰，让我们冲破重重险阻，以灿烂的笑容面对璀璨的人生。