19 航天飞机教学目标设计｜教案在线预览

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苏教版语文第五册航天飞机(第二课时)南通市沿河桥小学陈曙光【教学目标:】1.朗读课文,把普通飞机与航天飞机作比较,了解航天飞机的外形及本领。2.通过角色转换自我介绍航天飞机,掌握介绍事物的方法。3.引导学生正确认识自我,激发学生从小学科学,长大用科学,为人类造福的志气。【教学重点:】了解航天飞机的外

资料类型：教学教案文档

所属课文：19 航天飞机

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2018-04-26 21:31:00

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学校：南通市沿河桥小学

19 航天飞机教学目标设计

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2018-04-26 21:31:00

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关键词：19 航天飞机教学目标设计

正文

苏教版语文第五册

航天飞机(第二课时)

南通市沿河桥小学陈曙光

【教学目标:】

1.朗读课文,把普通飞机与航天飞机作比较,了解航天飞机的外形及本领。

2.通过角色转换自我介绍航天飞机,掌握介绍事物的方法。

3.引导学生正确认识自我,激发学生从小学科学,长大用科学,为人类造福的志气。

【教学重点:】

了解航天飞机的外形及本领。

【教学难点:】

通过角色转换自我介绍航天飞机。

【教学准备:】

多媒体课件

【教学过程:】

一、儿歌导入,激发走进文本之趣。

今天,我们继续学习第19课——航天飞机。上节课,我们当了一回飞机,大家飞得可快乐了,还编了一首儿歌呢,我们一起来读一读。

二、精读感悟,深入体会文本内容

(一)学习第二自然段

过渡:真是一群得意的飞机啊!正当我们自由自在地飞着。忽然。——,视频展示。

1.你看到了什么,听到了什么?顺势学习“呼啸”“转眼间”“无影无踪”。

2.他长什么样子?

哦,你抓住了航天飞机的翅膀、脑袋、机尾的形状,让我们一下子就知道了它的外形。(板书)理解“庞然大物”

3.指导朗读第二自然段

(二)学习第三自然段。

过渡:小飞机们,看到一个庞然大物在我们身边呼啸而过,你的脑袋里一

定装满了小问号。

1.飞机们,有什么疑问就问问智慧老人吧!

2.智慧老人告诉了我们什么?请听。(展示第三自然段的内容)

3.你知道了什么?

4.智慧老人就是围绕“航天飞机的本领可大了!”这句话来介绍航天飞机的。这句话就是这一段的中心句。

5.谁愿意当一当智慧老人,来介绍介绍航天飞机的?

6.教学生字“捞”“维”。

三、角色转换,丰富学生语言实践

1.我这架飞机听了你们的介绍有点不服气,想和航天飞机比比本领。请你们当航天飞机好不好?谁来和我比?

2.智慧老人真有办法。他不仅用了作比较的方法,还列出了具体的数字来告诉我们航天飞机的本领有多大。让我们一听就明白了。

3.航天飞机们,今天这儿来了很多客人,你们愿意向他们介绍介绍自己的本领吗?不要忘记说说自己的样子。(练习、交流。)

4.朗读航天飞机儿歌。

5.学习第四自然段

老师这架飞机越听越不自在了。.智慧老人看出了我的心思,亲切地说:(引读第四自然段)

四、由说到写,拓宽课堂教学维度

1.生书写生字、师生点评。

2.随着现代科学技术的发展,飞机家族又增加了很多新成员。ppt展示新型飞机。只要我们勤奋学习,积极探索,将来一定会发明出更多造福人类的好东西。

3.布置作业

根据课文内容,为航天飞机写一段自我介绍。

板书:

19.航天飞机

外形作比较

本领列数字

关于本教案的常见问题

Q：19 航天飞机教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 航天飞机》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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