Lesson 13 How Old Are You?ppt课件教学实录｜教案在线预览

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Lesson 13 How old are you? 学情分析：本班学生已经学了一年多英语，而且他们对英语的兴趣很浓，尤其喜欢歌曲、游戏、角色表演。学习氛围较好，善于合作，交流。学习内容分析：本节课是围绕着“年龄”(How old are you?)这个题材展开多种教学活动的一节课。本节课的重点句型

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所属课文：Lesson 13 How Old Are You?

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2018-04-25 16:27:00

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学校：定兴县杨村乡育德小学

Lesson 13 How Old Are You?ppt课件教学实录

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Lesson 13 How

old

are

you? 学情分析：本班学生已经学了一年多英语，而且他们对英语的兴趣很浓，尤其喜欢歌曲、游戏、角色表演。学习氛围较好，善于合作，交流。

学习内容分析：本节课是围绕着“年龄”(How old are you?)这个题材展开多种教学活动的一节课。本节课的重点句型是,“How old are you? I’m ...”在以前的课程中我们学过这一句型的运用,但这一课,进一步地加深这一句型的运用和理解。通过对“Today’s my birthday …”这一句型的伸展,进一步提高学生听、说、读、交际等综合素质能力。

教学目标：1.能听懂，会说，会认并正确书写am\when\birthday. 2.能认读理解并运用

(1) How old are you? Iam ____years old.(2)When is your birthday? My birthday is _______. 3.在介绍自己朋友的活动和对话活动中鼓励学生敢于开口，积极尝试使用英语 4.培养学生学习英语的兴趣和积极性。

教学重点：1.能听懂，会说，会认并正确书写 2.能认读理解并运用(1)

How old are you? Iam ____years old.(2)When is your birthday? My birthday is _______. 教学难点：1.How old is she\he?He\She is _____years old. 2.

When is her\his birthday?Her\His birthday is ______. 教学准备：课件、录音

教学过程：一、warm up T:Hello,boys and girls. S:Hello,Miss Yang. T:How are you? S:I’m fine,thanks. ... 二、Review 1.

播放幻灯片，复习When is ...? It’s...

Sing a song:Happy birthday? 引出本课句型。

三、New concept 1.教师提问：When is your birthday? My birthday is ...（板书并领读）

教师一一请同学回答问题

2.教师提问：How old are you? I’m _____years old.(板书并领读）

教师提问同学。

教师指着班内同学提问：How old is she/he? When is her/his birthday? 引导学生说出She/He is ____years old. Her/His birthday is ____. 4.

同桌练习本课句型，

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 13 How Old Are You?ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 13 How Old Are You?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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