解决问题优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

课题课时目标教学重点教学难点教学准备解决问题课时8 备课人1.我能应用小数点的变化规律解决生活中的实际问题。应用小数点的变化规律，解决生活中的实际问题。应用小数点的变化规律，解决生活中的实际问题。课件学生学教师导一、引入学习，明确目标1、独立完成1题。 2、抽生回答2题。

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-24 08:29:00

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学校：重庆市万盛经济技术开发区南桐小学

解决问题优质教案设计

未知

2018-04-24 08:29:00

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关键词：解决问题优质教案设计

正文

课题

课时目标

教学重点

教学难点

教学准备

解决问题

课时

8 备课人

1.我能应用小数点的变化规律解决生活中的实际问题。

应用小数点的变化规律，解决生活中的实际问题。

课件

学生学

教师导

一、引入学习，明确目标

1、独立完成1题。

2、抽生回答2题。回忆小数点移动的变化规律，抽生叙述。

3、今天我们一起来应用小数点移动引起小数大小的变化规律，解决问题。板书课题，明确目标。

一、学习准备 1、口算

2.63×10= 0.45÷10= 2.63×100= 0.05÷100= 2.63×1000= 0.45÷1000=

2、小数点移动的变化规律是什么？

二、细心探究

探究一：

民币可以换多少美元？

2、我会列式解决：

3、我会用另外的方法验证结果是否正确：

第二步：对学

把你独学的情况与同伴进行交流。第三步：群学

展示交流（将本小组的想法记录白板，准备交流）

二、自主学习，合作探究

1.组织学生独立完成探究2.观察学生的学习情况，并把一些问题记录下来。

三、展示质疑，点拨提炼

1、组织学生讨论，交流展示。

1、自学例3：1元人民币可以换0.1563美元，1万元人一。

三、灵活应用

１、100张A4纸摞起来厚1厘米，1张A4纸有多厚？

磨多少千克面粉？1000千克呢？

3、渝新电厂今年换装了1000只节能灯，每天可少用电320千瓦时。一只节能灯一天可以少用电多少千瓦时？

4、一个成人每天大约需要6克食盐，1个成人100天大约需要多少克食盐？合多少千克？再估一估，一年大约需要多少千克食盐？

5、光明口琴厂生产一批口琴，经检查每100件口琴就有82件达到一等品标准，这批口琴一共有1万件，达到一等品标准的大约有多少件？

四、认真反思

四、知识应用，拓展提高

.组织学生独立完成。2.巡视指导，培优辅差。及时批阅后进生的练习，给后进生及3.集体订正，训练学生用自己的语言解释解答过程。

2、1千克小麦可以磨0.85千克面粉，100千克小麦可以时纠错。

五、总结反思，内化提升

么收获？还有什么困惑？

１.认知反思：我学会了。

通过这节课的学习，你有什我的学习效果是：２.行为反思：我的学习态度是：☆☆☆☆☆

3.通过这节课的学习，我想对老师说。

板书设计：解决问题

1元人民币可以换0.1563美元，1万元人民币可以换多少美元？

0.1563×10000=1563（美元）

验：1563÷10000=0.1563（元）

答：1万元人民币可以换1563美元教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：解决问题优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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