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重庆璧山· “童创课堂”备学单7.3两位位数加两位数的进位加法教师信息：备课人：__________ 教研组：一年级数学审核人：使用时间：_______ 环节问题与活动指导与评价学习1.我能计算两
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两位数加两位数的进位加法第二课时 公开课
未知
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关键词：两位数加两位数的…第二课时 公开课
正文
重庆璧山· “童创课堂”备学单
7.3两位位数加两位数的进位加法
教师信息：备课人：__________
教研组：一年级数学
审核人：
使用时间：_______ 环节
问题与活动
指导与评价
学习1.
我能计算两位数加两位数的进位加法。
目标
2.
我能用不同的方法计算两位数加两位数，并解决一些实际问题。
思
维
导
引
任务一：掌握两位数加两位数（进位加法）的算法 活动1：看图思考，你能提出哪些数学问题？
（师提出今天解决一共有多少人参加春游）
活动2：列算式，用自己喜欢的方法算一算。
36+37= 活动3：汇总算法
笔算
35+42= 36+7=
说说竖式计算时要注意些什么？
思
维
碰
撞
重庆璧山· “童创课堂”备学单
任务二：理解两位数加两位数的进位加法的算理
思
维
迁
移
思
维
导
图
教
学
反
思
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关于本教案的常见问题
Q：两位数加两位数的进位加法第二课时 公开课是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
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